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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 32 1 Mehrsprachigkeit in der Schule. "That is the problem." ... Theus, Julia. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020 BASE Show details 2 Mehrsprachigkeit in der Schule. "That is the problem." Theus, Julia. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020 BASE Show details 3 İnci Dirim / Anke Wegner (Hrsg.): Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ*. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich 2018 (462 S.) [Rezension] Neumann, Astrid In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 18 (2019) 5 (2019) BASE Show details 4 İnci Dirim / Anke Wegner (Hrsg.): Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ*. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich 2018 (462 S.) [Rezension] ... Neumann, Astrid. - : Klinkhardt, 2019 BASE Show details 5 Bambine e ragazzi bilingui nelle classi multietniche di Torino ... Ritucci, Raffaella. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 BASE Show details 6 Bambine e ragazzi bilingui nelle classi multietniche di Torino Ritucci, Raffaella. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 BASE Show details 7 How to help the Iranian students of first grade of secondary schools with their problems of english as a foreign language Ghaderi Doust, Elham In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 78 ; 10-17 (2018) BASE Show details 8 Schreibberatung und Schreibförderung : Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis Ballweg, Sandra (Herausgeber). - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2016 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 9 Sportunterricht in Sprachlernklassen - Der Stellenwert von Bewegung für geflüchtete Kinder und ihren Spracherwerb ... Rackemann, Julius Bo. - : Hannover : Institutionelles Repositorium der Leibniz Universität Hannover, 2016 Abstract: Sprachförderung für Flüchtlinge im Sportunterricht anzubahnen, ist ein notwendiger und lohnender Bestandteil von adressatengerechtem Sportunterricht. Über eine Einordnung der Lebenssituation geflüchteter Kinder in Deutschland erfolgt eine Herleitung der Legitimationsebenen von Sport und Bewegung. Neben diesem Aspekt ist vor allem der Spracherwerb (Deutsch als Zweitsprache) ein bedeutungsvoller Faktor zur Steigerung des Wohlbefindens und der Handlungsfähigkeit in der Aufnahmegesellschaft. Die Verbindung beider Ebenen ist erklärtes Ziel eines sich anpassenden und weiterentwicklenden Sportunterrichts für diese Zielgruppe. Im und durch Sportunterricht sind Verbesserungen der sprachlichen Kompetenzen erreichbar. Eine Zusammenstellung von Qualitätsmerkmalen einer Spracherwerbsunterstützung im Sportunterricht stellt die wichtige Basis für den angeschlossenen Vergleich zweier Beschulungssysteme dar: 1. Sportunterricht im Rahmen der Sprachlernklasse und 2. Sportunterricht in den Zielklassen. ... Keyword: Bewegung; Deutsch; Dewey Decimal Classification400 | Sprache, Linguistik; Dewey Decimal Classification700 | Künste, Bildende Kunst allgemein790 | Freizeitgestaltung, Darstellende Kunst; Didaktik; Fremdsprachenlernen; Linguistik; Schule; Sport; Sportwissenschaft; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachlernklasse; Zweitsprache URL: https://dx.doi.org/10.15488/815 http://www.repo.uni-hannover.de/handle/123456789/839 BASE Hide details 10 Pragmatisch-kommunikative Störungen – Herausforderungen für Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie in Schule und Berufsbildung ... Sallat, Stephan; Spreer, Markus; Franke, Grit. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2016 BASE Show details 11 Pragmatisch-kommunikative Störungen – Herausforderungen für Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie in Schule und Berufsbildung Sallat, Stephan; Spreer, Markus; Franke, Grit... In: Stitzinger, Ulrich [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]; Lüdtke, Ulrike [Hrsg.]: Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis. 1. Auflage. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2016, S. 119-129. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 2) (2016) BASE Show details 12 Frühes Lesen und Schreiben Franceschini, Rita (Herausgeber); Schneider, Hansjakob; Müller, Claudia. - Stuttgart : Metzler, 2015 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 13 Zweisprachiger Schulunterricht für Migrantenkinder: Ergebnisse der Evaluationsforschung zu seinen Auswirkungen auf Zweitspracherwerb und Schulerfolg Söhn, Janina In: 2 ; AKI-Forschungsbilanz ; 77 (2012) BASE Show details 14 Rezension: Schmölzer-Eibinger, S. (2008). Lernen in der Zweitsprache. Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen Lange, Imke In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 3 ; 362-365 ; Schmölzer-Eibinger, Sabine ; 2008 ; Lernen in der Zweitsprache: Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen ; Europäische Studien zur Textlinguistik, Bd. 5 ; Tübingen ; Narr ; 978-3-8233-6376-7 (2012) BASE Show details 15 Schule und Migration: Einblicke in die Praxis des interkulturellen Lernens Binder, Susanne In: SWS-Rundschau ; 42 ; 4 ; 422-440 (2012) BASE Show details 16 Schreibprozesse begleiten : vom schulischen zum universitären Schreiben Witschel, Elfriede; Lange, Ulrike; Jantzen, Christoph. - Innsbruck [u.a.] : Studien-Verl., 2010 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 17 Annemarie Fritz / Rüdiger Klupsch-Sahlmann / Gabi Ricken (Hrsg.): Handbuch Kindheit und Schule. Neue Kindheit, neues Lernen, neuer Unterricht. Weinheim, Basel: Beltz 2006 (327 S.) [Rezension] ... Hinz, Renate. - : Klinkhardt, 2007 BASE Show details 18 Annemarie Fritz / Rüdiger Klupsch-Sahlmann / Gabi Ricken (Hrsg.): Handbuch Kindheit und Schule. Neue Kindheit, neues Lernen, neuer Unterricht. Weinheim, Basel: Beltz 2006 (327 S.) [Rezension] Hinz, Renate In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 5 (2007) BASE Show details 19 Hat der muttersprachliche Unterricht versagt? ... Sucharowski, Wolfgang. - : Centaurus, 2003 BASE Show details 20 Hat der muttersprachliche Unterricht versagt? Sucharowski, Wolfgang In: Hansel, Toni [Hrsg.]: PISA – und die Folgen? Die Wirkung von Leistungsvergleichsstudien in der Schule. Herbolzheim : Centaurus 2003, S. 256-276 (2003) BASE Show details Page: 1 2

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