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Productos de apoyo para la comunicación en el servicio de teleasistencia
Pérez-Castilla Álvarez, Lucía. - : Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas-CEAPAT, 2021
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Revista Española de Discapacidad [<Journal>]
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Tecnología NFC para el diseño de actividades básicas de apoyo al aprendizaje del lenguaje pictográfico y la lectura
Delgado Santos, Clara I.. - : Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas-CEAPAT, 2020
Abstract: NFC es un modelo de tecnología de conectividad inalámbrica de corto rango, diseñado para una comunicación intuitiva, sencilla y segura entre dispositivos electrónicos. La comunicación NFC se hace posible mediante el acercamiento a unos pocos centímetros de dos dispositivos que soporten dicha tecnología. Este documento incluye ideas sobre cómo utilizar tecnología NFC para el diseño de actividades de enseñanza – aprendizaje del lenguaje y la comunicación. Los ejemplos de actividades propuestos son, principalmente, para el aprendizaje del lenguaje pictográfico. Además, la posibilidad de incorporar dentro de las aplicaciones mostradas, tanto palabras escritas como su emisión en voz sintetizada, permite diseñar también tareas sencillas para el aprendizaje de la lectura de palabras y frases. Para el diseño de actividades se sugieren dos aplicaciones móviles, aunque es posible que en el mercado existan muchas más con las que se puedan elaborar tareas de este estilo. Para facilitar el diseño de las actividades, se explican paso a paso las opciones a utilizar y cómo hacerlo.
Keyword: Accesibilidad; Actividades; Aprendizaje lectura y escritura; Comunicación no verbal; Discapacidad; Diseño; Manuales; Nuevas tecnologías; Tecnología; Teléfono
URL: http://hdl.handle.net/11181/6245
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Bilingüismo intermodal (lengua de signos / lengua oral)
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Los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAAC) como instrumento para disminuir conductas desafiantes en el alumnado con TEA: estudio de un caso
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La piedra mágica: un videojuego educativo orientado a la mejora de las habilidades comunicativas orales como ventana a la inclusión social
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Hacia un modelo explicativo del desarrollo lingüístico del niño sordo con implante coclear [<Journal>]
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Los signos manuales como sistema de comunicación alternativa y aumentativa. Artículo de revisión
Vega Llobera, Fàtima; Gràcia Garcia, Marta. - : Centro Español de Documentación sobre Discapacidad, 2014. : Real Patronato sobre Discapacidad, 2014. : Fundación Eguía Careaga – SIIS Centro de Documentación y Estudios, 2014
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Sistemas de comunicación no verbales. Enriqueciendo los lenguajes aumentativos y alternativos con propiedades de accesibilidad y usabilidad
González, Matías; Sosa, Hernán; Martín, Adriana. - : Universidad Nacional de la Patagonia Austral, 2014
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Cuaderno de Apoyo a la comunicación en el entorno sanitario
Varios autores. - : CEAPAT, 2013
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