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Sprache im italienischen Erdkundeunterricht. Eine multiperspektivische Studie
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Schöber, Stephanie. - : Budrich UniPress Ltd., 2017. : Opladen, 2017. : Berlin, 2017. : Toronto, 2017. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2017
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In: Opladen ; Berlin ; Toronto : Budrich UniPress Ltd. 2017, 658 S. (2017)
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The Effects of New Materials and Teaching Methodologies on Low-Level Biology Courses
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In: Mahurin Honors College Capstone Experience/Thesis Projects (2015)
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Exploring intercultural awareness through songs
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In: Neue Didaktik (2012) 1, S. 125-136 (2012)
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Abstract:
This paper intends to explore the way in which music can be used as a teaching resource in order to enable the development of cultural awareness in the target language. There are presented several reasons for making use of songs during English lessons. Some of the students who have recently performed their pre-service teacher training practice have been interviewed in order to find out whether they have used songs during teaching activities and if they are aware of the teaching possibilities provided by songs. (DIPF/Orig.) ; Die vorliegende Arbeit [.] nimmt sich vor, die Art und Weise zu erkunden, in der die Musik als Lehrmittel verwendet werden kann, um die Entwicklung des kulturellen Bewusstseins in der Zielsprache zu ermöglichen. Es werden mehrere Gründe für die Verwendung der Lieder im Englischunterricht genannt. Einige der Studierenden, die vor kurzem ihr Schulpraktikum durchgeführt haben, wurden interviewt, um herauszufinden, ob sie Lieder in ihrem Unterricht verwendet haben und ob sie sich der Möglichkeiten, die die Verwendung der Lieder im Unterricht bieten, bewusst sind. (DIPF/Orig.)
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Keyword:
ddc:370; Education; Educational Materials; Englischunterricht; English language lessons; Erziehung; Fachdidaktik/musisch-künstlerische Fächer; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Intercultural learning; Interkulturelles Lernen; Language Awareness; Language skill; Lehrmittel; Lied; Linguistic Competence; Möglichkeit; Musik; Rumänien; Schul- und Bildungswesen; Sprachbewusstsein; Sprachkompetenz; Teaching aids; Teaching of English; Training aid; Verwendung
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URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-100750 https://www.pedocs.de/volltexte/2015/10075/pdf/NeueDidaktik_1_2012_Petrus_Exploring_Intercultural_Awareness.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2015/10075/
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Se former aux TICE - Discours et représentations
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In: Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques. Actes du quatrième colloque international DIDAPRO 4 - Dida&Stic, 24-26 octobre 2011, Université de Patras. ; Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques. ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00676176 ; Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques., Oct 2011, Patras, Grèce. pp.109-123 ; ISBN : 978-960-6759-75-8 (2011)
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Lehrpläne und Lehrmittel im Dienste der Kohärenz im Fremdsprachencurriculum der Volksschule
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In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 28 (2010) 1, S. 109-124 (2010)
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Instruktionale Qualität von grafischen Darstellungen in Lehrmitteln: Kriterien zu deren Evaluation
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In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 28 (2010) 1, S. 73-83 (2010)
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Das BITE-Projekt: Integrative Verarbeitung von Bildern und Texten in der Sekundarstufe. Projekt BITE
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In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel : Beltz 2010, S. 143-153. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010)
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Alltagspraxis, Qualität und Wirksamkeit des Deutschunterrichts
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In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 319-344 (2008)
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Supplementary Reading Materials For EFL Secondary School Students in Cote d'ivoire
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In: Master's Capstone Projects (1989)
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