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Exploring the Foundations of Creating, Implementing, Evaluating, and Revising Science, Technology, Engineering, the Arts, and Mathematics (STEAM) Curricula in the Classroom
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Die Bildung der Generalistinnen und Generalisten. Perspektiven auf Fachlichkeit im Studium zur Lehrperson für Kindergarten und Primarschule. Festschrift für Frau Prof. Dr. Charlotte Müller
Bachmann, Sara Hrsg.; Bertschy, Franziska Hrsg.; Künzli David, Christine Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2021. : Bad Heilbrunn, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, 251 S. - (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung) (2021)
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Understanding Instructional Spelling Practices of Third and Fourth Grade Teachers: An Embedded Multiple Case Study
In: Doctoral Dissertations and Projects (2021)
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International assessment of low reading proficiency in the adult population: A question of components or lower rungs?
In: International Review of Education ; 66 ; 2-3 ; 267-288 ; Special issue on Literacy and numeracy: Global and comparative perspectives (2021)
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Projeto Mães des Volkes: um estudo exploratório de um signo ideológico específico em arte-educação
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The suitability of foreign language teaching in childhood according to the CLIL approach: the foreign language teachers' attitudes
In: English Language Teaching Educational Journal, Vol 4, Iss 1, Pp 1-14 (2021) (2021)
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Collaborative Classrooms: Incorporating Pragmatics and Technology in Language Learning with a Focus on Generation 1.5
In: All Graduate Plan B and other Reports (2021)
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Weaving the Social Fabric of Dialogic Relations: An Investigation and Exploration into the Interactional Accomplishment of "Being With"
Rudder-Breed, Kimberly A.. - : eScholarship, University of California, 2020
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Demokratie lernen in der Schule. Politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer
Ammerer, Heinrich Hrsg.; Geelhaar, Margot Hrsg.; Palmstorfer, Rainer Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 234 S. - (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; 9) (2020)
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Formen der (Re-)Präsentation fachlichen Wissens. Ansätze und Methoden für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften
Interdisziplinäre Tagung "Formen der (Re-)Präsentation Fachlichen Wissens - Ansätze und Methoden für die Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften" (2018 : Kiel). - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 262 S. (2020)
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Communicative Competence: The Role of Grammar in Teaching English as a Second Language
In: South East Coastal Conference on Languages & Literatures (SECCLL) (2020)
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A proposed literature-based syllabus for EAP writing
In: Journal of Global Education and Research (2020)
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Let's play a game while writing.
Zhou, Lin. - : University of Hawai'i at Manoa, 2020
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SYSTEMATIC APPROACH IN LEARNING ENGLISH TO DEVELOP LANGUAGE COMPETENCIES ; ЗАСТОСУВАННЯ СИСТЕМНОГО ПІДХОДУ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ТА РОЗВИТКУ МОВЛЕННЄВИХ КОМПЕТЕНЦІЙ В ХОДІ ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
In: Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 3 (2020); 45-55 ; Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 3 (2020); 45-55 ; 2307-4906 (2020)
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COMMUNICATIVE TASK-BASED TEACHING IN MODERN ENGLISH PRACTICE ; МЕТОД КОМУНІКАТИВНИХ ЗАВДАНЬ У СУЧАСНІЙ ПРАКТИЦІ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
In: Problems of Modern Teacher Training; № 21 (2020): ; 91-96 ; Проблеми підготовки сучасного вчителя; № 21 (2020): Частина 1; 91-96 ; 2307-4914 (2020)
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METHODOLOGICAL BASIS OF PREPARING FUTURE SOCIAL PEDAGOGUES FOR WORK WITH GIFTED CHILDREN ; МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ ДО РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ
In: Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 2 (2020): ; 135-144 ; Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 2 (2020): (Частина 2); 135-144 ; 2307-4906 (2020)
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MODERN METHODS OF IMPLEMENTATION A COMMUNICATIVE APPROACH IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING ; СУЧАСНІ МЕТОДИ ВПРОВАДЖЕННЯ КОМУНІКАТИВНОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
In: Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 3 (2020); 107-114 ; Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 3 (2020); 107-114 ; 2307-4906 (2020)
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Varying strategies to maximize the effectiveness of ELT: Lessons from training sessions
In: English Language Teaching Educational Journal, Vol 3, Iss 3, Pp 263-271 (2020) (2020)
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Ich und Welt verknüpfen. Allgemeinbildung, Vielperspektivität, Partizipation und Inklusion im Sachunterricht
Siebach, Martin Hrsg.; Simon, Jaqueline Hrsg.; Simon, Toni Hrsg.. - : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2019. : Baltmannsweiler, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH 2019, 209 S. (2019)
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ELL's science meaning making in multimodal inquiry: A case-study in a Hong Kong bilingual school
In: Research outputs 2014 to 2021 (2019)
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