1 |
International Bilingual Journal of Culture, Anthropology and Linguistics ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Raising Awareness about Task Assessment Rubrics in Task Based Language Teaching ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Chinese language learning in the twenty-first century: towards a digital ecosystem? ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Chinese language learning in the twenty-first century: towards a digital ecosystem? ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Understanding Instructional Spelling Practices of Third and Fourth Grade Teachers: An Embedded Multiple Case Study
|
|
|
|
In: Doctoral Dissertations and Projects (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Vignetteninterview zur Erfassung des Sprachförderwissens pädagogischer Fachkräfte (VSW)
|
|
|
|
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 13-32 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
|
|
|
|
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-12 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Formen der (Re-)Präsentation fachlichen Wissens. Ansätze und Methoden für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften
|
|
Interdisziplinäre Tagung "Formen der (Re-)Präsentation Fachlichen Wissens - Ansätze und Methoden für die Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften" (2018 : Kiel). - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 262 S. (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Das Transferverständnis aus Sicht der Sozialarbeitsstudierenden
|
|
|
|
In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 29 (2020) 2, S. 44-54 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
|
|
|
|
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 159 S. (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
FaWi-S – Eine psychometrische Testkonstruktion zum didaktischen Wissen von Grundschullehrkräften in Bezug auf Sprachförderung im Projekt Eva-Prim
|
|
|
|
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 33-53 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
The Effect of Vocabulary Use Reminders on L2 English Writing Tasks ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Der Erwerb des Deutschen bei türkisch-deutsch und russisch-deutsch bilingualen Kindern: Gibt es doch einen Einfluss von Sprachfördermaßnahmen?
|
|
|
|
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 13 ; 2 ; 191-210 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Reading with Others in Mind: What Are the Content Knowledge Demands for Teaching the Reading of Literature?
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Are We Meeting the Needs of Our Heritage Language Learners?
|
|
|
|
In: Honors Projects Overview (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
osfstorage-archive – Supplemental material for Which words do English non-native speakers know? New supernational levels based on yes/no decision
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Toward a Culturally Inclusive Canon of Multimodal Picture Books: Developing Multiliteracies Practices and Assessments for Ontario’s Classrooms
|
|
|
|
In: Major Papers (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Development of First- and Second-Language Vocabulary Knowledge among Language-Minority Children: Evidence from Single Language and Conceptual Scores
|
|
|
|
In: Special Education and Communication Disorders Faculty Publications (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Understanding EFL Teachers’ Beliefs about Lesson Study and Their Knowledge Development Viewed from Social Cultural Theory of Vygotsky
|
|
|
|
In: English Language Teaching Educational Journal, Vol 2, Iss 2, Pp 50-61 (2020) (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Promotion of Healthy Humor Cancer Education Messages for the Deaf Community.
|
|
|
|
In: Journal of cancer education : the official journal of the American Association for Cancer Education, vol 34, iss 2 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|