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Language as empahy : a feeling-based language model in the history of language
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In: Jazyki i kultura v epoxu integracii naucnogo znanija i professional’nogo obrazovanja : Materialy III mezdunarodnoj naucno-prakticeskoj konferencii ; https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-03266434 ; Jazyki i kultura v epoxu integracii naucnogo znanija i professional’nogo obrazovanja : Materialy III mezdunarodnoj naucno-prakticeskoj konferencii, Univerist de Piatigork, pp.36-42, 2019 (2019)
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Un modèle empathique du langage
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In: Jazyki i kultura v epoxu integracii naučnogo znanija i professional’nogo obrazovanja, Materialy III meždunarodnoj naučno-praktičskoj konferencii [Langues et cultures à l’époque de l’intégration des savoirs et des formations professionnelles] ; https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-03270131 ; Jazyki i kultura v epoxu integracii naučnogo znanija i professional’nogo obrazovanja, Materialy III meždunarodnoj naučno-praktičskoj konferencii [Langues et cultures à l’époque de l’intégration des savoirs et des formations professionnelles], Université de Piatigorsk, Apr 2019, Piatigorsk, Russie (2019)
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Developing intercultural competence by teaching literature : principles and practice from a case-study in two Algerian universities
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Slow linguistics – a manifesto
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In: Kabatek, Johannes (2019). Slow linguistics – a manifesto. Texto! Textes et Cultures, 24(1):online. (2019)
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Empathic communication in the process of teaching english
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In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 58 ; 117-122 (2018)
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