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Innovative language teaching and learning at university. Enhancing participation and collaboration ...
null. - : Research-publishing.net, 2016
Abstract: The School of Cultures, Languages and Area Studies at the University of Nottingham hosted the fifth annual conference in the "Innovative Language Teaching at University" series. Under the heading "Enhancing participation and collaboration" the conference, organised by Cecilia Goria, Oranna Speicher, and Sascha Stollhans, took place on 19 June 2015, and was attended by over 120 linguists, language teachers and language acquisition researchers from all over the world. This edited volume contains 15 selected short papers based on presentations from the conference as well as Dr Jan Hardman’s keynote address and a foreword by Prof. Zoltán Dörnyei. (DIPF/Orig.) ...
Keyword: Academic studies; Auslandsstudium; Chinese language; Chinesisch; Chinesischunterricht; Deutsch als Fremdsprache; Deutschunterricht; Didaktik; Digitale Medien; Digitalisierung; Digitalization; Einstellung; Englisch; English language; Fachdidaktik; Foreign language teaching; Französisch; Fremdsprachenstudium; Fremdsprachenunterricht; French language; German as a foreign language; Hochschule; Innovation; Internet; Italienisch; Kollaboration; Konferenzschrift; Language lessons; Language teaching; Lehrer; Lernumgebung; Linguistik; Medieneinsatz; Medienpädagogik; Online; Partizipation; Spanisch; Spanish language; Sprachenlernen; Spracherwerb; Sprachlehrforschung; Sprachunterricht; Student; Studium; Teaching; Teaching of foreign languages; Training method; Universität; Unterricht; Wissenschaftliches Schreiben
URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=21847
https://dx.doi.org/10.25656/01:21847
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Innovative language teaching and learning at university. Enhancing participation and collaboration
Goria, Cecilia Hrsg.; Speicher, Oranna Hrsg.; Stollhans, Sascha Hrsg.. - : Research-publishing.net, 2016. : Dublin, 2016. : Voillans, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
In: Dublin; Voillans : Research-publishing.net 2016, XVI, 147 S. (2016)
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Sprachliche Kompetenzen im Ländervergleich
Knigge, Michel (Hrsg.); Tesch, Bernd (Hrsg.); Köller, Olaf (Hrsg.). - Münster [u.a.] : Waxmann, 2010
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UB Frankfurt Linguistik
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Attitudes, orientations, and motivations in language learning : advances in theory, research, and applications
Dörnyei, Zoltán (Hrsg.); Noels, Kimberly A. (Mitarb.); Pelletier, Luc G. (Mitarb.)...
In: Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley 53 (2003), 1-210
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Fachsprachen und Hochschule : Forschung, Didaktik, Methodik
Haubold, Jens (Mitarb.); Fischer, Johann (Mitarb.); Gerzymisch, Heidrun (Mitarb.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2003
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UB Frankfurt Linguistik
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Form-focused instruction and second language learning
Ellis, Rod (Hrsg.); Day, Elaine M. (Mitarb.); Shapson, Stan M. (Mitarb.)...
In: Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley 51 (2001), 1-391
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Internet per l'apprendimento delle lingue inglese, tedesco, spagnolo, francese
Monti, Silvia. - Torino : Utet, 2000
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UB Frankfurt Linguistik
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Foreign language and culture learning from a dialogic perspective
Cain, Albane; Morgan, Carol. - Clevedon [u.a.] :Multilingual Matters, 2000
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UB Frankfurt Linguistik
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Multilingual language acquisition in Canada and Germany
In: Language culture and curriculum. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 8 (1995) 2, 175-181
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Language and education : papers from the annual meeting of the British Association for Applied Linguistics held at the University of Southampton, September 1995
Blue, George M. (Hrsg.); Mitchell, Rosamond (Hrsg.); Brumfit, Christopher (Mitarb.). - Clevedon : Multilingual Matters, 1995
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Statistischer Vergleich der Schülerzahlen der Fächer Englisch und Französisch im allgemeinbildenden und beruflichen Schulwesen Deutschlands : Kommentierung und Betrachtungen unter Einbezug des zwischen Deutschland und Frankreich vereinbarten Orientierungsrahmens vom 30. November 1993
In: Französisch heute. - Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF 26 (1995) 3, 249-259
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Comprendre les langues aujourd'hui : une nécessité, un enjeu
Gautier, Maurice-Paul (Mitarb.); Raasch, Albert (Mitarb.); Forbes, Jill (Mitarb.)...
In: Comprendre les langues, aujourd'hui. - Paris : TILV, éd. (1995), 17-44
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Taal en bedrijf
Bogaert, Elisabeth (Hrsg.); Velde, Marc van de (Hrsg.); Vermeire, Antoine (Hrsg.). - Brussel, 1993
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UB Frankfurt Linguistik
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Grenzenloses Sprachenlernen : Festschrift für Reinhold Freudenstein
Grebing, Renate (Hrsg.). - Berlin : Cornelsen & Oxford Univ. Pr., 1991
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Mediating languages and cultures : towards an intercultural theory of foreign language education
Buttjes, Dieter (Hrsg.); Taylor, Susan (Mitarb.); Esarte-Sarries, Veronica (Mitarb.). - Clevedon [u.a.] : Multilingual Matters Ltd., 1991
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UB Frankfurt Linguistik
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Les finalites de l'enseignement des langues dans l'enseignement secondaire
In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 84 (1990) 1, 7-98
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Historische Sprachstufen
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 18 (1989), 3-158
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Sammelaufnahme (Collective entry)
In: Moderne Sprachen. - Wien : Ed. Praesens 32 (1988) 4, 1-52
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Sammelaufnahme (Collective entry)
In: Der fremdsprachliche Unterricht. - Seelze : Friedrich 21 (1987) 85, 4-34
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Sammelaufnahme (Collective entry)
In: Der fremdsprachliche Unterricht. - Seelze : Friedrich 21 (1986) 81, 1-40
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Catalogues
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