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Language policies in education : critical issues
Gegeo, David Welchman (Mitarb.); Mazrui, Alamin M. (Mitarb.); Wiley, Terrence G. (Mitarb.). - Mahwah, NJ [u.a.] : Erlbaum, 2002
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Ideology, politics and language policies : focus on English
Phillipson, Robert (Mitarb.); Ricento, Thomas (Hrsg.); Moore, Helen (Mitarb.); Sonntag, Selma K. (Mitarb.); Wiley, Terrence G. (Mitarb.); Canagarajah, Athelstan Suresh (Mitarb.); Pennycook, Alastair (Mitarb.); Ridge, Stanley G. M. (Mitarb.). - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2000. - VIII, 197 S.
(Impact ; 6)
Literaturverz. S. [173] - 193
ISBN: 1-55619-670-9 ; 1-55619-669-5 ; 90-272-1837-4 ; 90-272-1836-6
Keyword: Englisch; Englisch in Afrika; Englisch in Australien; Englisch in Indien; Englisch in Südafrika; Kolonialismus/Globalisierung; Sonstige Formen des Englischen; Sprache und Gesellschaft; Sprache und Ideologie; Sprache und Politik; Sprachkontakt/Bilingualismus; Sprachliche Minderheiten; Sprachpolitik; USA
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Sociopolitical perspectives on language policy and planning in the USA
Macedo, Donaldo P. (Mitarb.); Morgan, Marcyliena (Mitarb.); Wiley, Terrence G. (Mitarb.). - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 1999
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Sociolinguistics and language teaching
Nelson, Cecil L. (Mitarb.); McGroarty, Mary E. (Mitarb.); Saville-Troike, Muriel (Mitarb.). - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press, 1996
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Literacy, biliteracy and educational achievement among the Mexican-origin population in the United States
In: National Association for Bilingual Education. NABE journal. - New Holland, Pa. 14 (1989-1990) 1-3, 109-127
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