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Proficient beyond borders: assessing non-native speakers in a native speakers’ framework ...
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Proficient beyond borders: assessing non-native speakers in a native speakers’ framework
In: Large-scale assessments in education 4 (2016) 1, S. 1-19 (2016)
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Leistungsentwicklung und Sprachstandserhebungen im Englischunterricht : Methoden und Ergebnisse der Evaluierung eines Schulversuchs zur Begabtenförderung: gymnasiale Regel- und Expressklassen im Vergleich
Zydatiß, Wolfgang; Vockrodt-Scholz, Viola (Mitarb.). - Frankfurt a.M. : Lang, 2001. - 474 S.
(Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; 8)
ISBN: 3-631-38449-1
Keyword: Berlin; Bewertungskriterium (Übersetzung); Englisch; Englischunterricht; Evaluation; Fremdsprachenunterricht; Gymnasium; Methodik; Schuljahr 9-10; Schulleistung; Schulversuch; Schulzeit; Sprachtest; Verkürzung
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