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O ensino de espanhol em contexto tecnológico : uma reflexão metodológica orientada pela Pedagogia de Gêneros da LSF
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Acessibilidade em plataforma de educação a distância : um olhar a partir dos usuários surdos sobre os princípios de acessibilidade na Web
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O Blog como recurso para o ensino de língua inglesa
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PROPOSIÇÕES INICIAIS SOBRE O CONCEITO DE PERFORMANCE-ATIVIDADE: UMA REFLEXÃO TEÓRICA ; INITIAL PROPOSALS ON PERFORMANCE-ACTIVITY CONCEPT: A THEORETICAL REFLECTION
Dias, Débora Pallone. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2019. : Universidade de São Paulo, 2019. : Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia), 2019
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(Re) leituras geográficas : possibilidades pedagógicas para o aprender e ensinar geografia utilizando a literatura de Júlio Verne enquanto linguagem auxiliar
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(Re) leituras geográficas : possibilidades pedagógicas para o aprender e ensinar geografia utilizando a literatura de Júlio Verne enquanto linguagem auxiliar
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A gestão da aprendizagem plurilíngue dentro e fora dos muros da escola
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Feedback as an evaluative and motivational tool in the process of acquisition of a foreign language ; O FEEDBACK COMO FERRAMENTA AVALIATIVA E MOTIVADORA NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
In: Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 19 n. 2 (2018); 43-58 ; 2179-4790 ; 0104-9712 ; 10.26512/les.v19i2 (2018)
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Jogos eletrônicos e movimento : transformando o digital em real nas aulas de educação física
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Colaboração na produção escrita em segunda língua : uma proposta de revisão por pares para a aula de língua inglesa em uma escola com currículo bilíngue
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Reflexões sobre o método da fonética corretiva no ensino de francês como língua adicional
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A fala-em-interação de sala de aula contemporânea no ensino médio : o trabalho de fazer aula e fazer aprendizagem de língua espanhola
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The very hungry Catterpilar : uma proposta de projeto para educação infantil
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El léxico en las clases de e/le : aspectos metodológicos y didáticos
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Unidades fraseológicas especializadas em tutoriais de ambientes virtuais de aprendizagem : proposta de um sistema classificatório com base na valência verbal
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Unidades fraseológicas especializadas em tutoriais de ambientes virtuais de aprendizagem : proposta de um sistema classificatório com base na valência verbal
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O gênero itinéraire de voyage para pensar o agir social no ensino-aprendizagem do FLE ; The genre itinéraire de voyage to reflect about social action in teaching and learning of FLE
Santos, Luiza Guimarães. - : Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP, 2012
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Da descrição dos usos da língua ao ensino da tradução : combinatórias textuais em língua alemã e implementação do ambiente VirtuaLern
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Formulação e ensino-aprendizagem na fala-em-interação de sala de aula de inglês como língua adicional na educação de jovens e adultos
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Formulação e ensino-aprendizagem na fala-em-interação de sala de aula de inglês como língua adicional na educação de jovens e adultos
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