1 |
Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
|
|
|
|
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-12 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
|
|
|
|
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 159 S. (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Teachers' self-efficacy beliefs regarding assessment and promotion of school-relevant skills of preschool children
|
|
|
|
In: Early child development and care 189 (2019) 2, S. 339-351 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Audio-Podcasts zur Untersuchung mathematischer Begriffsbildungsprozesse im bilingualen Kontext
|
|
|
|
In: Knaus, Thomas [Hrsg.]: kopaed 2019, S. 1029-1058. - (Forschungswerkstatt Medienpädagogik; 3) (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Mehrsprachige Schüler/innen am Ende der 8. Schulstufe: Kompetenzen und familiäres Sprachumfeld
|
|
|
|
In: George, Ann Cathrice [Hrsg.]; Schreiner, Claudia [Hrsg.]; Wiesner, Christian [Hrsg.]; Pointinger, Martin [Hrsg.]; Pacher, Katrin [Hrsg.]: Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven. [1. Auflage]. Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 179-198. - (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Fünf Jahre flächendeckende Bildungsstandardüberprüfungen in Österreich. Vertiefende Analysen zum Zyklus 2012 bis 2016
|
|
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2019, 258 S. - (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Einflussfaktoren mathematischer Kompetenzen vor Schuleintritt ; Influencing factors of mathematical competences before school entry
|
|
|
|
In: Empirische Sonderpädagogik 10 (2018) 4, S. 370-387 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Sprachkompetenz als Prädiktor mathematischer Kompetenzentwicklung von Kindern deutscher und nicht-deutscher Familiensprache
|
|
|
|
In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie 48 (2016) 1, S. 27-41 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Mädchen haben Vorteile im Lesen, Jungen in Mathematik? Geschlechterstereotype auf dem Prüfstand
|
|
|
|
In: Schulverwaltung : Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. Bayern 38 (2015) 12, S. 337-340 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Mädchen haben Vorteile im Lesen, Jungen in Mathematik? Geschlechterstereotype auf dem Prüfstand
|
|
|
|
In: Schulverwaltung : Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. Nordrhein-Westfalen 26 (2015) 11, S. 295-298 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel [Band 2]
|
|
|
|
In: Münster : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien 2015, 588-1174 S. (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Differentiation of competence and affect self-perceptions in elementary school students. Extending empirical evidence
|
|
|
|
In: European journal of psychology of education 30 (2015) 4, S. 405-419 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Native language self-concept and reading self-concept. Same or different?
|
|
|
|
In: The journal of experimental education 82 (2014) 2, S. 229-252 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Herkunftssprache als Ressource für den Schulerfolg? Das Beispiel türkischer Grundschulkinder
|
|
|
|
In: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Stanat, Petra [Hrsg.]; Göbel, Kerstin [Hrsg.]; Röhner, Charlotte [Hrsg.]: Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg. Weinheim u.a. : Beltz 2010, S. 123-146. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55) (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Jörg Ramseger / Matthea Wagener (Hrsg.): Chancenungleichheit in der Grundschule. Ursachen und Wege aus der Krise (Jahrbuch Grundschulforschung, Band 12). Wiesbaden: VS Verlag 2008 (306 S.) [Rezension]
|
|
|
|
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 1 (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Akademische Selbstkonzepte bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund
|
|
|
|
In: Unterrichtswissenschaft 34 (2006) 2, S. 125-145 (2006)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|