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La escuela como espacio público de acción interncultural. Avances y retrocesos ; School as public space of intercutural action. Progress and kicks
In: Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación. Nº12 pp. 13-29 (2020)
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Feminine identities silenced in public schools of the periphery of the federal district ; IDENTIDADES FEMININAS SILENCIADAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DA PERIFERIA DO DISTRITO FEDERAL
In: Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 21 n. 1 (2020): Dossiê Linguagens, Identidades e Sociedade e Fluxo Contínuo; 213-234 ; 2179-4790 ; 0104-9712 ; 10.26512/les.v21i1 (2020)
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Educación física adaptada en niños con discapacidad auditiva sobre la edad motora, cociente motor y desarrollo motor grueso
Ochoa Martínez, Paulina Yesica. - : Universidad de Huelva, 2019
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El autoconcepto en la etapa de Educación Primaria: incidencia en los alumnos más capaces
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Inmigración e interculturalidad en la escuela. Estado de la cuestión en Andalucía ; Inmigration and Interculturality in schools. An overview of the Andalusian case
Martín-Mendoza, Patricia. - : Universidad de Granada, 2018
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GraphoGame : un outil numérique pour enfants en difficultés d’apprentissage de la lecture
In: ISSN: 0999-792X ; EISSN: 0999-792X ; ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L'enfant ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01909660 ; ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages Chez L'enfant, ANAE/PLEIOMEDIA, 2017 (2017)
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Los niños ante la ruptura parental
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Actitudes del profesorado hacia las personas con diversidad funcional: una mirada presente y futura
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La dirección de la escuela: el desarrollo del capital social entre la percepción y la representación de legalidad en los maestros
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Actitudes hacia la lengua materna y la del país de acogida por parte de los escolares inmigrantes. Su relación con la competencia lingüística en la lengua de la escuela
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Conocimiento de la lengua de la escuela y práctica educativa: un estudio de caso en una aula de acogida lingüística de Catalunya
Rodríguez Hernández, Neus. - : Universitat de Girona, 2013
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2013)
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Conocimiento de la lengua de la escuela y práctica educativa: un estudio de caso en una aula de acogida lingüística de Catalunya
Rodríguez Hernández, Neus. - : Universitat de Girona, 2013
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2013)
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Conocimiento de la lengua de la escuela y práctica educativa: un estudio de caso en una aula de acogida lingüística de Catalunya
Rodríguez Hernández, Neus. - : Universitat de Girona, 2013
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2013)
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Juntos pero no revueltos: procesos de concentración escolar del "alumnado extranjero" en determinados centros educativos ; Together but not scambled: the concentration of foreign students in schools
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Multilingüisme: conceptes bàsics i perspectives. Un programa de recerca
In: PHONICA; Vol. 2 (2006) ; 1699-8774 (2013)
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Análisis de la eficacia de un programa de inteligencia emocional con profesores de Educación Secundaria de Badajoz
González Hermosell, Juan de Dios; Merchán Romero, Isabel María; Martins, Ernesto Candeias. - : Universidad de Extremadura, 2012. : Asociación INFAD, 2012
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Creencias y conocimiento acerca de la competencia lingüística de alumnado inmigrante: el caso de la provincia de Huesca
Navarro Sierra, José Luis; Huguet, Àngel. - : Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2011. : Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE), 2011
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Acerca de la competencia lingüística del alumnado de origen inmigrante en educación secundaria
Navarro Sierra, José Luis; Huguet, Àngel. - : Asociación Universitaria de Formación del Profesorado, 2011
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Sentidos da democracia na escola : um estudo sobre concepções e vivências
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Sentidos da democracia na escola : um estudo sobre concepções e vivências
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