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Early contribution of phonological awareness and later influence of phonological memory throughout reading acquisition
In: Journal of research in reading. - Leeds : Wiley-Blackwell 34 (2011) 3, 346-363
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OLC Linguistik
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Les activités métalinguistique et métacognitive dans l'apprentissage de la lecture : le rôle de l'école
In: L' apprentissage de la lecture. - Rennes : Presses Univ. de Rennes [u.a.] (2003), 267-280
BLLDB
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Traitements épiphonologique et métaphonologique et apprentissage de la lecture
In: L' apprentissage de la lecture. - Rennes : Presses Univ. de Rennes [u.a.] (2003), 251-265
46 Literaturangaben
Keyword: Französisch; Leseunterricht; Psycholinguistik; Schriftspracherwerb (psycholing.); Sprachbewusstheit (bei Kindern); Sprachunterricht
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