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Multilingualism in European language education
Lapresta-Rey, Cecilio (Herausgeber); Huguet Canalís, Ángel (Herausgeber). - Blue Ridge Summit : Multilingual Matters, 2019
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Identitätskonstruktionen durch skripturale Variation mehrsprachiger Typografie im urbanen Raum
Wachendorff, Irmi. - Duisburg : Universitätsverlag Rhein-Ruhr, 2019
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Le Cours de linguistique générale: réception, diffusion, traduction
Velʹmezova, Ekaterina Valerʹevna (Herausgeber); Joseph, John Earl (Herausgeber). - Lausanne : Unil - Universite de Lausanne, 2018
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UB Frankfurt Linguistik
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Phonetik im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Unter Berücksichtigung des Verhältnisses von Orthografie und Phonetik
Hirschfeld, Ursula; Reinke, Kerstin. - 2. - Berlin : Erich Schmidt Verlag, 2018
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Die linguistische Vertiefungsstudie des Projekts Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ) ...
Rahbari, Sharareh; Gabriel, Christoph; Krause, Marion. - : Universität Hamburg, 2018
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Die linguistische Vertiefungsstudie des Projekts Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ)
Rahbari, Sharareh; Gabriel, Christoph; Krause, Marion. - : Universität Hamburg, 2018. : Hamburg, 2018. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018
In: Hamburg : Universität Hamburg 2018, 210 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 2) (2018)
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Learning to read across languages and writing systems
Verhoeven, Ludo (Herausgeber); Perfetti, Charles (Herausgeber). - Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press, 2017
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UB Frankfurt Linguistik
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Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion : Strategien für den schulischen Unterricht und die Hochschullehre
Thiele, Sylvia (Herausgeber); Schlaak, Claudia (Herausgeber). - Stuttgart : ibidem-Verlag, 2017
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UB Frankfurt Linguistik
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Indikation, Konzeption und Untersuchungsdesign des Projekts Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ)
Gogolin, Ingrid; Klinger, Thorsten; Lagemann, Marina. - : Universität Hamburg, 2017. : Hamburg, 2017. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2017
In: Hamburg : Universität Hamburg 2017, 26 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 1) (2017)
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Indikation, Konzeption und Untersuchungsdesign des Projekts Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ) ...
Abstract: Für junge Menschen mit Migrationshintergrund, insbesondere in den Metropolregionen, bestehen keine hinreichenden Teilhabechancen in Deutschland. Schulleistungsvergleichsstudien weisen nach wie vor auf bestehende Disparitäten im Bildungserfolg zwischen Schüler(inne)n mit und ohne Migrationshintergrund hin. Evident ist auch, dass jugendliche Migranten geringere Chancen auf Einmündung in eine Berufsausbildung und in den Arbeitsmarkt besitzen. Das Projekt „Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ)“ schließt an diese Beobachtungen an. Die Beantwortung der Forschungsfragen sollen Ausgangspunkte für die Gestaltung von Handlungsalternativen zeigen, die die Bildungserfolgschancen von jungen Migranten erhöhen. Die Autoren gehen davon aus, dass Maßnahmen zur Stärkung ihrer Ressourcen und Potenziale hierzu einen wichtigen Beitrag leisten. Zu den Ressourcen und Potenzialen zählen sie lebensweltliche Mehrsprachigkeit. In der MEZ-Studie wird die Frage verfolgt, wie sich sprachliche Fähigkeiten über die ...
Keyword: Deutsch; Englisch; English language; Foreign language; Französisch; Fremdsprache; French language; German language; Immigrant background; Job Skills; Längsschnittuntersuchung; Language skills; Lesekompetenz; Longitudinal analysis; Longitudinal study; Mehrsprachigkeit; Migrant research; Migration; Migration background; Migrationsforschung; Multilingualism; Muttersprache; Panel; Produktive Fertigkeit; Reading competence; Reception; Rezeptive Fertigkeit; Russian language; Russisch; Schreibfertigkeit; Second language; Skill; Speech Skills; Sprachfertigkeit; Türkisch; Turkish language; Vergleich; Writing skill
URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:14825
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=14825
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Inflectional paradigms : content and form at the syntax-morphology interface
Stump, Gregory T.. - Cambridge : Cambridge University Press / Gregory Stump, University of Kentucky, 2016
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UB Frankfurt Linguistik
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Parenthetical verbs : [... presented at the workshop Parenthetical Verbs: Hypotaxis, Parataxis or Parenthesis?, held 24 - 26 May 2012 at the Paris West University Nanterre La Défense]
Heine, Bernd; Griffiths, James; Schneider, Stefan (Herausgeber). - Berlin : de Gruyter, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Remnant movement
Grewendorf, Günther (Herausgeber); Collins, Chris; Poletto, Cecilia. - Berlin : de Gruyter Mouton, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Positiver Transfer aus der Herkunftssprache? Zum Erwerb des französischen und englischen Sprachrhythmus durch mehrsprachige deutsch-chinesische und deutsch-türkische Lerner
In: Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen (2015), 69-93
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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"Lead With Languages" in 2015
In: Foreign language annals. - New York, NY 47 (2014) 3, 373-375
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OLC Linguistik
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Parenthesis and Ellipsis Cross-Linguistic and Theoretical Perspectives
Kluck, Marlies (Hrsg.); Ott, Dennis (Hrsg.); De Vries, Mark (Hrsg.). - : de Gruyter Mouton, 2014
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Selected issues in the theory of comparison: phrasal comparison in Turkish and a cross-linguistic perspective on intensifiers, negative island effects and the distribution of measure phrases
Hofstetter, Stefan. - Tübingen : Universität, 2013
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Selected issues in the theory of comparison : phrasal comparison in Turkish and a cross-linguistic perspective on intensifiers, negative island effects and the distribution of measure phrases
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Languages and the military : alliances, occupation and peace building
Footitt, Hilary (Hrsg.); Kelly, Michael (Hrsg.). - Basingstoke [u.a.] : Palgrave Macmillan, 2012
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UB Frankfurt Linguistik
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Speech acts and politeness across languages and cultures
Ruiz de Zarobe, Leyre (Hrsg.). - Bern [u.a.] : Lang, 2012
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Catalogues
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