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How specific is the connection between morphological awareness and spelling? A study of French children
In: Applied psycholinguistics. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press 32 (2011) 3, 499-511
BLLDB
OLC Linguistik
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Children's implicit learning of graphotactic and morphological regularities
In: Child development. - Malden, Ma. [u.a.] : Blackwell 76 (2005) 2, 324-339
BLLDB
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3
Utilisation de la morphologie flexionnelle pour marquer le pluriel de pseudo-adjectifs et pseudo-verbes chez des élèves français de 10-11 ans
In: Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions 38 (2003) 2, 111-122
BLLDB
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La maîtrise du langage : textes issus du XXVIIe symposium de l'Association de Psychologie Scientifique de Langue Française (APSLF)
Fayol, Michel (Mitarb.); Pacton, Sébastien (Mitarb.); Perruchet, Pierre (Mitarb.). - Rennes : Presses Univ. de Rennes, 2002
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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La production du langage
Bonin, Patrick (Mitarb.); Rossi, Mario (Mitarb.); Bachoud-Lévi, Anne-Catherine (Mitarb.). - Saint-Martin-D'Háeres : PUG, 2001
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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6
Implicit learning out of the lab : the case of orthographic regularities
In: Journal of experimental psychology. General. - Washington, DC [u.a.] : Assoc. 130 (2001) 3, 401-426
BLLDB
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L' orthographe et ses scripteurs
In: Langue française. - Malakoff : Armand Colin (1999) 124, 3-127
BLLDB
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La transcription de graphonèmes complexes en français : l'exemple de /o/
In: Repères. - Lyon : ENS éditions (1998) 18, 163-171
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