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1	Textarbeit und Textaufgabe
	Rattunde, Eckhard (Hrsg.); Götz, Joachim (Mitarb.); Mühlmann, Horst (Mitarb.)...
	In: Die neueren Sprachen. - Frankfurt, M. : Diesterweg 85 (1986) 4, 356-452
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2	Themenheft: Fremdsprachenunterricht Jahrgangsstufe 11
	Weller, Franz-Rudolf (Hrsg.); Zapp, Franz Josef (Mitarb.); Mundzeck, Fritz (Mitarb.)...
	In: Die neueren Sprachen. - Frankfurt, M. : Diesterweg 84 (1985) 3-4, 243-463
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3	Themenheft: Literaturunterricht in der Sekundarstufe II
	Schröder, Konrad (Hrsg.); Riesz, János (Mitarb.); Klemenz, Johannes (Mitarb.)...
	In: Die neueren Sprachen. - Frankfurt, M. : Diesterweg 84 (1985) 1, 1-114
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4	Textrezeption und Produktion eines Kommentartextes : Verbesserung des gesteuerten Spracherwerbs auf der Textstufe der Sekundarstufe II, aufgezeigt am Beispiel der Diskussion einer Schluesselstelle des Romans "La Peste" von A. Camus
	Kirschkamp, Franz Otto
	In: Texte in Sprachwissenschaft, Sprachunterricht und Sprachtherapie. - Tübingen : Narr (1983), 144-145
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5	Sprachliche Uebungen auf der Oberstufe innerhalb eines integrierten Sprach- und Sachunterrichts
	Wolff, Udo
	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts. - Dortmund : Lensing 30 (1983) 4, 359-368
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6	Kommentare zu Sachtexten und gestaltende Textproduktion : Aufbau methodischer Fertigkeiten am Beispiel einer Unterrichtsreihe in der Jahrgangsstufe 11
	Kirschkamp, Franz Otto
	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts. - Dortmund : Lensing 29 (1982) 1, 65-75
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7	Kreative Sprachproduktion in der Schule und ihre Voraussetzungen : Methodenbewusstsein, Textanalyse und Materialvorgabe. Ein Beispiel aus dem Franzoesischunterricht der Sekundarstufe II
	Kirschkamp, Franz Otto
	In: Sprache: Lehren - Lernen ; 2. - Tübingen : Narr (1981), 39-41
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8	Landeskunde und Spracherwerb : kritische Analyse der Unterrichtsmaterialien für Französisch Sekundarstufe II
	Melde, Wilma. - Tübingen : Niemeyer, 1980
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	UB Frankfurt Linguistik
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9	Differenzierung und Kooperation im franzoesischen Literaturunterricht der Sekundarstufe II
	Arnold, Werner
	In: Der fremdsprachliche Unterricht. - Seelze : Friedrich 14 (1980) 53, 67-78
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10	"Tamango" von Prosper Merimee : ein Beispiel fuer die Integrierung landeskundlicher Fragestellungen in den franzoesischen Literaturunterricht der Sekundarstufe II
	Schwartz, Helmut
	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts. - Dortmund : Lensing 27 (1980) 2, 172-179
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11	Der 'commentaire de texte' als Arbeitsform der Sekundarstufe II : zum Chanson "Page d'ecriture" von Jacques Prevert
	Heinrichs, Volkhard
	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts. - Dortmund : Lensing 27 (1980) 1, 55-66
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12	Franzoesischer Spielfilm und Literatur : franzoesische Literatur und Spielfilm als Kursangebot des Franzoesischunterrichts der Sekundarstufe II
	Heinrichs, Volkhard
	In: Die neueren Sprachen. - Frankfurt, M. : Diesterweg 79 (1980) 4, 415-435
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13	Lehrwerkkritik fuer die Sekundarstufe II: : Kriterien zur Beurteilung fremdsprachlicher Kursmaterialien
	Segermann, Krista
	In: NM. - München : Oldenbourg-Schulbuchverl. 33 (1980) 1, 62-68
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14	Gattungstheorie im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe II : am Beispiel der franzoesischen Fabel
	Ewald, Dieter
	In: NM. - München : Oldenbourg-Schulbuchverl. 33 (1980) 3, 204-211
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15	Landeskunde im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe II : Ueberlegungen zur Integration von Sach- und Sprachunterricht am Beispiel eines Unterrichtsprojekts zum Thema: 'Le chomage des jeunes en France'
	Sendzik, Joachim
	In: Bildung und Ausbildung in der Romania ; 2. Sprachwissenschaft und Landeskunde. - München : Fink (1979), 685-711
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16	Les revendications des femmes en France : Erfahrungen mit einer studentischen Unterrichtseinheit fuer die Sekundarstufe II
	Dereskewitz, Brigitte; Streubel, Brigitte
	In: Projekt Fremdsprachenunterricht 2. - Stuttgart : Metzler (1979), 158-177
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17	Frankreichkunde im Fremdsprachenunterricht am Beispiel einer Unterrichtseinheit zur 'Jugendarbeitslosigkeit' in der Sekundarstufe II (Gymnasium)
	Baumgratz, Gisela; Schnizler, Herbert
	In: Projekt Fremdsprachenunterricht 2. - Stuttgart : Metzler (1979), 106-131
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18	La commune de Paris : eine Unterrichtseinheit fuer die Sekundarstufe II
	Schmoll, Peter
	In: Projekt Fremdsprachenunterricht 2. - Stuttgart : Metzler (1979), 133-157
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