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Apprendre des langues distantes en eTandem : une étude de cas dans un dispositif universitaire sino-francophone
Wang Szilas, Jue [Verfasser]. - 2020
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El léxico bilingüe del futuro profesorado : Análisis y pautas para estudios de disponibilidad léxica
Santos Díaz, Inmaculada Clotilde [Herausgeber]. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2020
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El léxico bilingüe del futuro profesorado : análisis y pautas para estudios de disponibilidad léxica
Santos Díaz, Inmaculada Clotilde [Verfasser]. - 2020
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Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik : Heft 14.1
Bürgel, Christoph [Herausgeber]; Heiderich, Jens F. [Herausgeber]; Koch, Corinna [Herausgeber]. - Stuttgart : ibidem, 2020
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Luftfahrttechnik, Landschaftsbau – oder doch Romanistik? Etappen und Entscheidungen auf dem Weg ins Romanistikstudium : Gender und Romanistik: Studien- und Berufsentscheidungen Studierender am Fachbereich 10 (der Goethe-Universität Frankfurt am Main)
Weirich, Anna-Christine [Verfasser]. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2020
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Schreibprozesse und Schreibentwicklung in der Fremdsprache : Eine empirische Untersuchung zum L2-Schreiben von Französischstudierenden
Schnell, Anna Katharina [Verfasser]. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2020
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Viele romanische Sprachen sprechen : individueller Polyglottismus als Paradigma der Mehrsprachigkeitsforschung
Koch, Christian [Verfasser]. - 2020
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Viele romanische Sprachen sprechen : Individueller Polyglottismus als Paradigma der Mehrsprachigkeitsforschung
Koch, Christian [Verfasser]. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2020
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Praxisphasen der Ausbildung romanischer Fremdsprachenlehrender : eine Handreichung
Mayer, Christoph Oliver [Verfasser]. - Herne : Gabriele Schäfer Verlag, 2020
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Virtuelle Aufgabenbearbeitung in mehrsprachigen Gruppen : eine qualitative Studie in der Französischlehrerbildung
Schneider, Ramona [Verfasser]. - Berlin, Germany : J.B. Metzler, 2020
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Schreibprozesse und Schreibentwicklung in der Fremdsprache : eine empirische Untersuchung zum L2-Schreiben von Französischstudierenden
Schnell, Anna Katharina [Verfasser]. - 2020
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Langues moins diffusées et moins enseignées (MoDiMEs) : langues enseignées, langues des apprenants = Less widely used and less taught languages : language learners' L1s and languages taught as L2s
Kakogiannē-Ntoa, Phrynē [Herausgeber]; Monville-Burston, Monique [Herausgeber]; Papadima-Sophocleous, Salomi [Herausgeber]. - 2020
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L' enseignement du français et le défi du numérique
Capt, Vincent [Herausgeber]. - 2020
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Provence - Alpes - Côte d'Azur : une région riche en couleurs et en contrastes
2020
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Virtuelle Aufgabenbearbeitung in mehrsprachigen Gruppen : Eine qualitative Studie in der Französischlehrerbildung
Schneider, Ramona [Verfasser]. - Stuttgart : J.B. Metzler, 2020
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Un maillot pour l'Algérie : Sekundarstufe II : Handreichungen für den Unterricht
Blöcke, Morten [Verfasser]. - Berlin : Cornelsen, 2020
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Fremdsprachendidaktische Reflexion als Interimsdidaktik : Eine Qualitative Inhaltsanalyse zum Fachpraktikum Französisch
Schädlich, Birgit [Verfasser]. - Stuttgart : J.B. Metzler, 2019
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Variation, plurilinguisme et évaluation en français langue étrangère
Gajo, Laurent [Herausgeber]; Luscher, Jean-Marc [Herausgeber]; Racine, Isabelle [Herausgeber]. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
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Fremdsprachendidaktische Reflexion als Interimsdidaktik : eine Qualitative Inhaltsanalyse zum Fachpraktikum Französisch
Schädlich, Birgit [Verfasser]. - Berlin, Germany : J.B. Metzler, 2019
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Variation, plurilinguisme et évaluation en français langue étrangère
Gajo, Laurent [Herausgeber]; Racine, Isabelle [Herausgeber]; Luscher, Jean-Marc [Herausgeber]. - 2019
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