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Grammatisches Lernen - kein Fall für jeden?
In: Sprachliche Strukturen thematisieren: Sprachunterricht in Zeiten der Bildungsstandards (2011), 87-107
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Die Nutzung von orthographischen Hinweisen auf syntaktische Strukturen und ihre Bedeutung für das Leseverständnis. Empirische Daten und didaktische Folgerungen ...
Funke, Reinold; Sieger, Jasmin. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2009
BASE
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Die Nutzung von orthographischen Hinweisen auf syntaktische Strukturen und ihre Bedeutung für das Leseverständnis. Empirische Daten und didaktische Folgerungen
In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 14 (2009) 26, S. 31-53 (2009)
BASE
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Die Innenseite der Grammatik - die Innenseite des Lesens
In: Grammatik in der Universität und für die Schule. Theorie, Empirie und Modellbildung (2007), 147-160
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Sprachliches im Blickfeld des Wissens : grammatische Kenntnisse von Schülerinnen und Schülern
Funke, Reinold. - Tübingen : Niemeyer, 2005
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Sprachliches im Blickfeld des Wissens : grammatische Kenntnisse von Schülerinnen und Schülern
Funke, Reinold. - Tübingen : Niemeyer, 2005
IDS Mannheim
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Wann ist grammatisches Wissen in Funktion?
In: Der Deutschunterricht. Beiträge zu seiner Praxis und wissenschaftliche Grundlegung (2000), 58-69
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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