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The Routledge handbook of instructed second language acquisition
Satō, Masatoshi (Herausgeber); Loewen, Shawn (Herausgeber). - New York : Routledge, 2018
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Defining an 'ideal' heritage speaker: theoretical and methodological challenges ; reply to peer commentaries
In: Theoretical linguistics. - Berlin [u.a.] : de Gruyter 39 (2013) 3-4, 259-294
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First and second language acquisition: parallels and differences. Jürgen M. Meisel. New York: Cambridge University Press, 2011. Pp. 302 [Rezension]
In: Studies in second language acquisition. - New York, NY [u.a.] : Cambridge Univ. Press 35 (2013) 1, 193-194
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Der Erwerb der deutschen Partizipflexion bei sukzessiv bilingualen Kindern
In: Linguistische Berichte. - Hamburg : Buske (2013) 234, 193-225
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The development of the grammatical system in early second language acquisition : the multiple constraints hypothesis
Lenzing, Anke. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2013
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The (in)consistent ergative marking in early Basque: L1 vs. child L2
In: Lingua <Amsterdam>. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier 122 (2012) 3, 303-317
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Articles in child L2 English: when L1 and L2 acquisition meet at the interface
In: First language. - London [u.a.] : SAGE Publ. 32 (2012) 1-2, 38-62
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Child L2 English acquisition of subject properties in an immersion bilingual context
In: Second language research. - London : Sage Publ. 28 (2012) 2, 217-241
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Production and processing asymmetries in the acquisition of tense morphology by sequential bilingual children
In: Bilingualism. - Cambridge : Univ. Press 15 (2012) 1, 5-21
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The measure matters: language dominance profiles across measures in Spanish-English bilingual children
In: Bilingualism. - Cambridge : Univ. Press 15 (2012) 3, 616-629
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Do young bilinguals acquire past tense morphology like monolinguals, only later? Evidence from French-English and Chinese-English bilinguals
In: Applied psycholinguistics. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press 33 (2012) 3, 457-479
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The transmission of Anglo-Norman : language history and language acquisition
Ingham, Richard P.. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2012
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Präpositionaladverbien im Erst- und Zweitspracherwerb - Pleonasmen oder Funktionsträger?
In: Zeitschrift für germanistische Linguistik. - Berlin [u.a.] : de Gruyter 39 (2011) 1, 55-89
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Clitic placement in Spanish-English bilingual children
In: Bilingualism. - Cambridge : Univ. Press 14 (2011) 2, 221-232
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Funktionale Kategorien in der PP und deren Zweitspracherwerb
In: Zeitschrift für Sprachwissenschaft. - Berlin : de Gruyter 30 (2011) 2, 169-221
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Bilingual language development & disorders in Spanish-English speakers
Goldstein, Brian A. (Hrsg.). - Baltimore, Mass. [u.a.] : Brookes, 2011
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First and second language acquisition : parallels and differences
Meisel, Jürgen M.. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press, 2011
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Einige Aspekte zum Erwerb des Genus durch Kinder mit türkischer und italienischer Erstsprache
In: Zeitschrift für angewandte Linguistik. - Berlin ; New York, NY : de Gruyter Mouton (2010) 53, 1-29
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Production of tense marking in successive bilingual children: when do they converge with their monolingual peers?
In: International journal of speech language pathology. - Abingdon : Informa Healthcare 12 (2010) 1, 19-28
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Child L2 development of syntactic and discourse properties of Spanish subjects
In: Bilingualism. - Cambridge : Univ. Press 13 (2010) 2, 185-216
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Catalogues
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