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In: Social Inclusion ; 9 ; 3 ; 81-93 ; Inclusive Universities in a Globalized World (2022) BASE Show details 2 University Applicants from Refugee Backgrounds and the Intention to Drop Out from Pre‐Study Programs: A Mixed‐Methods Study Grüttner, Michael; Schröder, Stefanie; Berg, Jana In: Social Inclusion ; 9 ; 3 ; 130-141 ; Inclusive Universities in a Globalized World (2022) BASE Show details 3 Studying languages in the times of COVID-19. Reflections on the delivery of teaching and learning activities and the year abroad Stollhans, Sascha In: Plutino, Alessia [Hrsg.]; Polisca, Elena [Hrsg.]: Languages at work, competent multilinguals and the pedagogical challenges of COVID-19. Research-publishing.net 2021, S. 105-111 (2021) BASE Show details 4 Testen bildungssprachlicher Kompetenzen und akademischer Sprachkompetenzen : Zugänge für Schule und Hochschule Drackert, Anastasia (Herausgeber); Mainzer-Murrenhoff, Mirka (Herausgeber); Soltyska, Anna (Herausgeber). - Wien : Peter Lang, 2020 UB Frankfurt Linguistik Show details 5 Transnational mobility of academics: some academic impacts ... : Transnacionalna mobilnost akademikov: nekateri akademski ucinki ... Alemu, Sintayehu Kassaye. - : University of Ljubljana, 2020 BASE Show details 6 Transnational mobility of academics: some academic impacts ; Transnacionalna mobilnost akademikov: nekateri akademski ucinki Alemu, Sintayehu Kassaye In: CEPS Journal 10 (2020) 2, S. 77-100 (2020) BASE Show details 7 Academic writing across languages: multilingual and contrastive approaches in higher education : = Wissenschaftliches Schreiben sprachübergreifend: mehrsprachige und kontrastive Ansätze in der Hochschulbildung Huemer, Birgit (Herausgeber); Lejot, Eve (Herausgeber); Deroey, Katrien L. B. (Herausgeber). - Weimar : Böhlau Verlag, 2019 UB Frankfurt Linguistik Show details 8 Kiswahili katika elimu ya juu Mohochi, Ernest Sangai (Herausgeber); Mukuthuria, Mwenda (Herausgeber); Omari Ontieri, James (Herausgeber). - Eldoret, Kenya : Moi University Press, 2019 UB Frankfurt Linguistik Show details 9 Confucius or Goethe? Cameroon's external relations with China and Germany and their impact on higher education aspirations of young Cameroonians ... Gankam Tambo, Ina. - : Waxmann, 2019 BASE Show details 10 Confucius or Goethe? Cameroon's external relations with China and Germany and their impact on higher education aspirations of young Cameroonians Gankam Tambo, Ina In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 42 (2019) 2, S. 16-21 (2019) BASE Show details 11 Thai Doctoral Students' Layers of Identity Options Through Social Acculturation in Australia Nomnian, Singhanat In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 11 ; 1 ; 99-116 ; The Political Economy of New Authoritarianism (2019) BASE Show details 12 Дистанционный курс письменной коммуникации по немецкому языку как иностранному Mueller, Julia Eduardovna In: Nauchnyy Dialog / Scientific Dialogue ; 10 ; 324-333 (2019) BASE Show details 13 'Português empresarial' como nova disciplina académica no sistema universitário alemão. Uma descrição do 'Modelo de Zwickau' ... Werner, Samuel. - : :null, 2018 BASE Show details 14 'Wirtschaftsportugiesisch' als neues Studienfach in der deutschen Hochschullandschaft. Eine Zwischenbilanz des 'Zwickauer Modells' ... Werner, Samuel. - : :null, 2018 BASE Show details 15 Wissenschaft und Offenheit : Reflexion über Wissenschaft als Teil der Lehre zum wissenschaftlichen Arbeiten und Schreiben ... Hapke, Thomas. - : De Gruyter, 2018 BASE Show details 16 'Português empresarial' como nova disciplina académica no sistema universitário alemão. Uma descrição do 'Modelo de Zwickau' Werner, Samuel In: Ecos de Linguagem 8 (2018) 1, S. 171-186 (2018) BASE Show details 17 'Wirtschaftsportugiesisch' als neues Studienfach in der deutschen Hochschullandschaft. Eine Zwischenbilanz des 'Zwickauer Modells' Werner, Samuel In: Ecos de Linguagem 8 (2018) 1, S. 156-170 (2018) BASE Show details 18 Utangulizi wa fasihi ya Kiswahili : kozi za fasihi vyuoni na vyuo vikuu Mulokozi, Mugyabuso M.. - Dar es Salaam, Tanzania : M. M. 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