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1	Les modulateurs d'assertion en français et en japonais du point de vue de la constructionnalisation
	Tuchais, Simon
	In: Constructionnalisation. - Malakoff : Armand Colin (2020), 43-64
	BLLDB
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2	A stylistic analysis of adverbs through principal component analysis
	Nakamata, Naoki
	In: Keiryō kokugogaku. - Tōkyō : Gakkai 32 (2020) 7, 419-435
	BLLDB
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3	Comparative analysis of honorific nouns in spoken and written languages: using CEJC and BCCJW data
	Takishima, Masako
	In: Keiryō kokugogaku. - Tōkyō : Gakkai 32 (2020) 6, 315-330
	BLLDB
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4	What can quantitative analysis do for issues in Japanese language education?
	Lee, Jaeho
	In: Keiryō kokugogaku. - Tōkyō : Gakkai 32 (2020) 7, 372-386
	BLLDB
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5	Los japonesismos culinarios : = The Japanese loanwords for food
	Fernández Mata, Rafael
	In: Anuario de letras. - México : Univ. 7 (2019) 1, 61-103
	BLLDB
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6	Hanae Koiso (ed.): Corpus of spoken Japanese. Vol. 3. Tokyo: Asakura Shoten, 2015
	Sugiyama, Mao
	In: Keiryō kokugogaku. - Tōkyō : Gakkai 32 (2019) 3, 169-172
	BLLDB
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7	Statistical information of the NINJAL corpora: BCCWJ frequency table, vocabulary table, etc.
	Yamazaki, Makoto
	In: Keiryō kokugogaku. - Tōkyō : Gakkai 32 (2019) 1, 33-40
	BLLDB
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8	Cognitive principles underlying predicational metonymy : metonymic preference of aspect of predicates in Japanese intermediary causative constructions
	Komatsubara, Tetsuta
	In: Cognitive linguistic studies. - Amsterdam : Benjamins 6 (2019) 2, 247-270
	BLLDB
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9	A quantitative approach to addressee-honorific markers: identification of crucial independent variables and prototypes
	Yamada, Akitaka
	In: Keiryō kokugogaku. - Tōkyō : Gakkai 32 (2019) 2, 117-132
	BLLDB
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10	Quantitative analysis of school textbook corpus in BCCWJ: with a focus on readability and vocabulary level distribution for Japanese language education
	Lee, Jaeho
	In: Keiryō kokugogaku. - Tōkyō : Gakkai 32 (2019) 3, 147-162
	BLLDB
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11	V2-Puzzle aus japanischer Perspektive: Zur Affinität von V2 und -wa im Konditionalsatz
	In: Die Zukunft von Grammatik - Die Grammatik der Zukunft : Festschrift für Werner Abraham anlässlich seines 80. Geburtstags (2018), 407-428
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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12	Raumwahrnehmung im Deutschen und Japanischen. Ein einleitender kontrastiver Ansatz
	Ogawa, Akio
	In: Raumerfassung – Deutsch im Kontrast (2017), 53-63
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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13	Subjektivität und Intersubjektivität bei der Raumauffassung. Ein deutsch-japanischer Kontrast
	Ozono, Masahiko
	In: Raumerfassung – Deutsch im Kontrast (2017), 77-89
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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14	Vom räumlichen Konzept zum Aspektmarker: Ein kontrastiver Vergleich zwischen der Verbpartikel an im Deutschen und dem Hilfsverb -kakeru im Japanischen
	Miyashita, Hiroyuki
	In: Raumerfassung – Deutsch im Kontrast (2017), 11-33
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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15	Ort und Richtung im Deutschen und im Japanischen. Ein Schritt hin auf lokalistisch semantische Kompositionen
	Okamoto, Junji
	In: Raumerfassung – Deutsch im Kontrast (2017), 63-77
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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16	Stopgap subordinators "and" and "but": a non-canonical structure emergent from interactional needs and typological requirements
	Izutsu, Mitsuko Narita; Izutsu, Katsunobu
	In: Cognitive linguistics. - Berlin ; Boston, Mass. : de Gruyter Mouton 28 (2017) 2, 239-285
	BLLDB
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17	Germanic verb particle variation
	Vikner, Sten
	In: Elements of comparative Syntax. Theorie and Description (2017), 371-397
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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18	Prädikation im deutsch-japanischen Vergleich. Verbzweitstellung (V2) und die Partikel -wa
	Tanaka, Shin
	In: Wie gleich ist, was man vergleicht? (2016), 273-283
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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19	Adjektive und Nomina. Deutsch und Japanisch im Vergleich
	Muroi, Yoshiyuki
	In: Wie gleich ist, was man vergleicht? (2016), 249-263
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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20	Lexicalisation in Japanese, Chinese and German: A Focus upon Scalarity
	Li, Wenchao
	In: Theory and Practice in Language Studies 5 (2015) 2, 318-329
	IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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