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Multilingual switch in peer classroom interaction
In: Linguistics and education. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier 19 (2008) 1, 1-19
BLLDB
OLC Linguistik
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2
When activity shapes the repertoire of second language learners
In: European Second Language Association. EUROSLA yearbook. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 7 (2007), 121-147
BLLDB
OLC Linguistik
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3
The discourse marker "a ver" (Catalan, "a veure") in teacher-student interaction
In: Journal of pragmatics. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier 33 (2001) 2, 193-208
BLLDB
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4
Neue Herausforderungen für die katalanische Soziolinguistik
Pujolar, Joan (Hrsg.); Erfurt, Jürgen (Mitarb.); Ros, Adelar (Mitarb.)...
In: Grenzgänge. - Leipzig : Leipziger Univ.-Verl. 7 (2000) 14, 3-115
BLLDB
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5
¿De qué estamos hablando? : El malentendido en el discurso escolar
In: Lengua, discurso, texto ; 2. - Madrid : Visor (2000), 1711-1725
BLLDB
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6
El marcador del discurso "a ver" (catalan "a veure") en la interacción profesor-alumno
In: Lengua, discurso, texto ; 1. - Madrid : Visor (2000), 603-620
BLLDB
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