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Silent “E”: reflexões sobre a influência da ortografia na pronúncia
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Andrade, Maria Angélica de Castilho. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2016. : Curitiba, 2016. : Brasil, 2016. : Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas, 2016. : UTFPR, 2016
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Escola bilíngue vs. escola internacional: conceitos, diferenças e semelhanças ; Bilingual school vs. international school: concepts, differences and similarities
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Amorim, Ibsy Blaese de. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2016. : Curitiba, 2016. : Brasil, 2016. : Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas, 2016. : UTFPR, 2016
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O que é ser bilíngue? Na percepção de professores de escolas bilíngues
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Fernandes, Rafaela. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2016. : Curitiba, 2016. : Brasil, 2016. : Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas, 2016. : UTFPR, 2016
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Português como língua de herança: estudo de caso sobre os desafios de aprendizagem na infância
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Benedito, Neotides da Silva. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2016. : Curitiba, 2016. : Brasil, 2016. : Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas, 2016. : UTFPR, 2016
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A tempestade em quadrinhos: análise de uma adaptação do texto Shakespeariano para o ensino de língua inglesa
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Birck, Daniele Maria Castanho. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2014. : Curitiba, 2014. : Departamento Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas, 2014
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O papel do letramento no ensino de LE para crianças recém-alfabetizadas em LM
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Sereda, Natacha Maria Maranhão. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2014. : Curitiba, 2014. : Departamento Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas, 2014
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O ensino de línguas através da música
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Sbalqueiro, Carlos Henrique. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2013. : Curitiba, 2013. : Departamento Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas, 2013
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