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Comment accompagner les pratiques de traduction ... : En milieu scolaire ? ...
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Le rôle de l'interprète en langue des signes en milieu pédagogique ... : Adaptabilité, enjeux, éthique, tactiques ...
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Analyse des tactiques spatiales en interprétation ... : Points de vue linguistique, traductologique et sociologique ...
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L’interprétation langue vocale / langue des signes et la question du « lexique » ... : Inverser le regard ! ...
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Le défi de la traduction vers le français de poésies en langue des signes et de leur empreinte prosodique ...
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Ce que les sourds nous apprennent sur la lecture (titre provisoire)
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01710630 ; INSHEA, Champ Social. INSHEA, Champ Social, A paraître, Dimitri Afgoustidis (2018)
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Quand le bilinguisme entre dans la famille avec la naissance d'un enfant Langue des signes et français au quotidien
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In: Langage et société, n 147, 1, 2014-03-01, pp.23-34 (2014)
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Les enfants sourds à l'école en France : pour un projet bilingue
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In: ISSN: 0013-7545 ; EISSN: 1969-6981 ; Enfance- Paris- ; https://hal-inshea.archives-ouvertes.fr/hal-02081294 ; Enfance- Paris-, Presses universitaires de France, 2007, 59 (2007/3) (2007)
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La réduplication en langue des signes française, un procédé temporel et spatial.
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In: ISSN: 1244-5460 ; Faits de langues ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00276471 ; Faits de langues, Brill, 2007, 29, pp. 99-115 (2007)
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