| 1 |
DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume. Sprech- & Textformen im Fokus
|
|
Dirks; Una. - : Philipps-Universität Marburg, 2019. : Germanistische Sprachwissenschaft, 2019
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Mehrsprachiges Lernen. Kölner Erfahrungen
|
|
|
|
In: Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2017) 137, S. 14-16 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Self-concepts in reading, writing, listening and speaking. A multidimensional and hierarchical structure and its generalizability across native and foreign languages ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Self-concepts in reading, writing, listening and speaking. A multidimensional and hierarchical structure and its generalizability across native and foreign languages
|
|
|
|
In: The journal of educational psychology 108 (2016) 5, S. 646-664 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Entropie et néguentropie de la traduction ... : Übersetzung als entropisches bzw. negentropisches Vorgehen ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Entropie et néguentropie de la traduction ; Übersetzung als entropisches bzw. negentropisches Vorgehen
|
|
|
|
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 36 (2014) 2, S. 179-194 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Deutsche Sprache in Schule und Wissenschaft
|
|
|
|
In: Hansel, Toni [Hrsg.]: Werterziehung im Fokus schulischer Bildung. Freiburg : Centaurus 2009, S. 135-145. - (Schulpädagogik; 8) (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International)
|
|
|
|
In: Weinheim u.a. : Beltz 2007, 319 S. - (Beltz Pädagogik) (2007)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Hat der muttersprachliche Unterricht versagt?
|
|
|
|
In: Hansel, Toni [Hrsg.]: PISA – und die Folgen? Die Wirkung von Leistungsvergleichsstudien in der Schule. Herbolzheim : Centaurus 2003, S. 256-276 (2003)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Sprache, Identität und interkulturelles Lernen am Beispiel Südafrika
|
|
|
|
In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 23 (2000) 4, S. 24-28 (2000)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Sprache, Identität und interkulturelles Lernen am Beispiel Südafrika ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
"Hör zu", sagt ein altes afrikanisches Sprichwort. "Alles spricht. Alles ist Sprache. " ...
|
|
Schnurer, Jos. - : Verlag für Interkulturelle Kommunikation (IKO), 1996
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
"Hör zu", sagt ein altes afrikanisches Sprichwort. "Alles spricht. Alles ist Sprache. "
|
|
|
|
In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 19 (1996) 2, S. 8-14 (1996)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Die deutsche Sprache der Gegenwart als pädagogisches Problem ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Die Strukturen unserer Erlebniswelt und die Strukturen unserer Sprachen ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Sprache und Erziehung heute
|
|
|
|
In: Bollnow, Otto Friedrich [Hrsg.]: Sprache und Erziehung. Bericht über die Arbeitstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 7. bis 10. April 1968 in Göttingen. Weinheim; Berlin; Basel : Beltz 1968, S. 9-26. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 7) (1968)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
