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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...8 Hits 1 – 20 of 141 1 El uso de cuentos bilingües para la mejora de la lectura en el alumnado de primaria ; The use of bilingual stories to improve reading in Primary students Bleda García, María del Rocío. - 2021 BASE Show details 2 El desarrollo de las habilidades narrativas en niños: una revisión sistemática de la literatura Restrepo, Gerardo; Yolanda Portilla, Anita; Almanza, Valeria. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2021. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2021 BASE Show details 3 El desarrollo del lenguaje en Educación Infantil. Propuesta de intervención: LOLE, programa para el desarrollo de la conciencia fonológica Santos Gallo, Sonia. - 2021 BASE Show details 4 Escribir y comentar literatura en la red: el caso de la plataforma clubdeescritura.com ; Writing and commenting on literature online: the case of the clubdeescritura.com platform Selfa Sastre, Moisés; Falguera García, Enric. - : Universidad de Almería, 2021 BASE Show details 5 L2 reading and vocabulary development as a result of a Study Abroad experience Borràs Andrés, Judith. - : Universitat de Lleida, 2021 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021) BASE Show details 6 Interpretación edumétrica de los resultados de EVOC en estudiantes chilenos Orellana-García, P. (Pelusa); Pezoa, J.P. (José P.). - : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2021 BASE Show details 7 A study of the differences among EFL/ESL methods for reading Comprehension and language awareness Núñez Vázquez, Isabel; Crismán Pérez, Rafael In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 35, 2021, pags. 9-24 (2021) BASE Show details 8 El papel de los esquemas en la lectura ; The role of schemata in reading Giudici Fernández, Beatriz. - : Universidad Autónoma de Madrid, 2020 BASE Show details 9 Desarrollo de la conciencia fonológica en el inicio del proceso de aprendizaje de la lectura ; Development of the phonological awareness in the beginning of the process of learning to read Gutiérrez-Fresneda, Raúl; De Vicente-Yagüe Jara, María Isabel; Alarcón Postigo, Rafael. - : Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2020 BASE Show details 10 Dificultades de lectoescritura en trastorno por déficit de atención e hiperactividad ; Literacy difficulties in attention deficit and hyperactivity disorder Moraleda Sepúlveda, Esther; Pulido García, Noelia; López Resa, Patricia. - : Asociación INFAD, 2020. : Universidad de Extremadura, 2020 BASE Show details 11 It’s not whether you win or lose: investigating the use of serious games and L2 reading development Israelsson, David S.. - 2020 BASE Show details 12 Lectoescritura en niños con Síndrome de Down Sanz Hernández, Irene. - 2020 BASE Show details 13 La enseñanza de la conciencia fonológica en la Educación Infantil: un estudio observacional Sánchez-Rivero, Ruth; Fidalgo, Raquel. - : Universidad Complutense de Madrid: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, 2020 BASE Show details 14 La enseñanza de la conciencia fonológica en la Educación Infantil: un estudio observacional Sánchez-Rivero, Ruth; Fidalgo Redondo, Raquel. - : Asociación Científica de Psicología y Educación/Consejo General de la Psicología de España, 2020 BASE Show details 15 L2 reading and vocabulary development after a short Study Abroad experience Llanes, Àngels; Borràs Andrés, Judith. - : Universidade de Vigo. Servicio de Publicacións, 2020 BASE Show details 16 Escritas inventadas no Jardim-de-Infância: comparando dois programas de intervenção Almeida, Tiago; Silva, C.. - 2019 BASE Show details 17 Desarrollo de la lectura comprensiva en el programa de estudio de español de primer ciclo: un análisis desde el enfoque psicolingüístico Carpio Brenes, María de los Ángeles In: Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir (2019) BASE Show details 18 Programa de Mejora de la Comprensión y Estrategias Lectoras en alumnos de Quinto de Primaria Vázquez González, María Esperanza. - 2019 BASE Show details 19 Desarrollo de la competencia lectora en alumnado con discapacidad auditiva: una revisión bibliográfica ; Development of reading competence in students with hearing disabilities: a bibliographic review Marín, Diana; Espada, Elena. - : Universidad de Granada, 2019 BASE Show details 20 Dificultades de lectura en niños con Trastorno Específico del Lenguaje Contreras González, María del Carmen; Corrales Quispiricra, Carmen; Soriano Ferrer, Manuel. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2019. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2019 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...8

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