1 |
Situiertes Lernen in der Lehrerfortbildung ... : Situated learning in in-service teacher training ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Situiertes Lernen in der Lehrerfortbildung ; Situated learning in in-service teacher training
|
|
|
|
In: Lehrerbildung auf dem Prüfstand 5 (2012) 2, S. 180-199 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Christiane Brokmann-Nooren / Iris Gereke / Hanna Kiper / Wilm Renneberg (Hrsg.): Bildung und Lernen der Drei- bis Achtjährigen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007 (400 S.) [Rezension]
|
|
|
|
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 7 (2008) 2 (2008)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
TESSLA - ein Fortbildungsprogramm
|
|
|
|
In: Bartnitzky, Horst [Hrsg.]; Speck-Hamdan, Angelika [Hrsg.]: Deutsch als Zweitsprache lernen. Frankfurt am Main : Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V. 2005, S. 279-289. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 120) (2005)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Exploration du portfolio de l'enseignant comme outil de réflexion et de mise en oeuvre d'un curriculum ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Exploration du portfolio de l'enseignant comme outil de réflexion et de mise en oeuvre d'un curriculum
|
|
|
|
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 25 (2003) 1, S. 125-141 (2003)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Wie effektiv ist Microteaching? Ein Überblick über fünfunddreißig Jahre Forschung ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Wie effektiv ist Microteaching? Ein Überblick über fünfunddreißig Jahre Forschung
|
|
|
|
In: Zeitschrift für Pädagogik 48 (2002) 2, S. 194-214 (2002)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|