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Un modelo para integrar lenguaje y conocimiento del mundo: aprender a través de la lengua ; A model for integrating language and knowledge of the world: learning through language
Marimón-Llorca, Carmen. - : Universidad Nacional del Litoral (Santa Fe, Argentina), 2021
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2
“Templar bien la guitarra”. Breve historia de los primeros pasos de una palabra en el léxico español
Marimón-Llorca, Carmen. - : Instituto Alicantino de Cultura "Juan Gil-Albert", 2020
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3
El paisaje lingüístico en la enseñanza de ELE: primera aproximación
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4
Análisis (crítico) del discurso legislativo en materia de educación en el Estado español desde una perspectiva queer
Moreno Sánchez, José Javier. - : Universidad de Alicante, 2018
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5
Estrategias para construir humor. Las figuras retóricas en relatos humorísticos de niños de 8 y 12 años ; Strategies to build humour. Rhetorical figures in 8 and 12-year-old children’s humour stories
Marimón-Llorca, Carmen. - : Universidad Complutense de Madrid, 2017
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6
Influencia de las propiedades de la L1 y del nivel de competencia en la adquisición de la concordancia de género: una comparación entre estudiantes francófonos y anglófonos de español L2
Paquet, Pierre-Luc. - : Universidad de Alicante, 2017
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7
Análisis discursivo de los titulares de prensa sobre la inmigración marroquí (2007-2013)
Chaoudri, Iman. - : Universidad de Alicante, 2016
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8
Rhetorical strategies in discourses about language: the persuasive resources of ethos
Marimón-Llorca, Carmen. - : Polskie Towarzystwo Retoryczne, 2016
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9
Red docente para el seguimiento de las Prácticas Externas. Facultad de Filosofía y Letras
Barrajón López, Elisa; Benaicha Ziani, Naima; Congost-Maestre, Nereida. - : Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad, 2015. : Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2015
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10
Prácticas discursivas académicas en la economía: aproximación crítica a las estrategias de valoración ; Academic discourse practices in economics: a critical approach to evaluation strategies
Marimón-Llorca, Carmen. - : Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2014
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