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1
Overcoming dyslexia : a practical handbook for the classroom
Broomfield, Hilary
;
Combley, Margaret
. - London [u.a.] : Whurr, 2003
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UB Frankfurt Linguistik
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2
Evaluation d'entraînements multisensoriels de préparation à la lecture pour les enfants en grande section de maternelle : une étude sur la contribution du système haptique manuel
Gentaz, Edouard
;
Colé, Pascale
;
Bara, Florence
In:
L' année psychologique. - Paris : Necplus
103 (2003) 4, 561-584
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3
The necessity of the alphabetic principle to phonemic awareness instruction
Foorman, Barbara R.
;
Chen, Dung-Tsa
;
Carlson, Coleen
...
In:
Reading and writing. - Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V
16 (2003) 4, 289-324
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4
A sound start : phonemic awareness lessons for reading success
Smitley, Jean M.
;
McCormick, Christine E.
;
Throneburg, Rebecca N.
. - New York [u.a.] : Guilford Press, 2002
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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5
Möglichkeiten und Grenzen einer präventiven Intervention zur phonologischen Bewusstheit von lautsprachgestörten Kindergartenkindern : theoretische Grundlagen, praktische Erprobung, empirische Evaluation und Implikationen
Hartmann, Erich
. - Fribourg : Hartmann, 2002
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UB Frankfurt Linguistik
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6
Prevención de las dificultades de aprendizaje de la lectura y conocimiento fonológico
Herrera Torres, Lucía
;
Lorenzo Quiles, Oswaldo
In:
IV Congreso de Lingüística General ; 3. Comunicaciones. - Cádiz : Area de Lingüística General de la Univ. de Cádiz [u.a.]
(2002), 1431-1437
BLLDB
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7
The effects of morphological versus phonological awareness training in kindergarten on reading development
Lyster, Solveig-Alma H.
In:
Reading and writing. - Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V
15 (2002) 3-4, 261-294
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8
Papers on the language and reading skills of persons with neuro-developmental disorders, specifically, Down syndrome and Williams syndrome
Snowling, Margaret
(Hrsg.);
Gombert, Jean Émile
(Hrsg.);
Cardoso-Martins, Cláudia
(Mitarb.)...
In:
Reading and writing. - Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V
15 (2002) 5-6, 433-612
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9
Dyslexia: from theory to intervention
Høien, Torleiv
;
Lundberg, Ingvar
. - Dordrecht [u.a.] : Kluwer Academic, 2000
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