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Teachers' beliefs and strategies when teaching reading in multilingual settings. Case studies in German, Swedish and Chilean grade 4 classrooms
Bravo Granström, Monica. - : Logos Verlag, 2019. : Berlin, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: Berlin : Logos Verlag 2019, 310 S. - (Zugl.: Weingarten, Univ., Diss., 2018) (2019)
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Teachers' beliefs and strategies when teaching reading in multilingual settings. Case studies in German, Swedish and Chilean grade 4 classrooms ...
Bravo Granström, Monica. - : Logos Verlag, 2019
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Lesen und Lesedidaktik aus linguistischer Perspektive
Reißig, Tilo (Hrsg.); Rautenberg, Iris (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang-Ed., 2015
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Zum Baum sagt man Baum. [Lese(r)förderung in der Grundschule] ...
Conrady, Peter. - : Arbeitskreis für Jugendliteratur, 2006
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Zum Baum sagt man Baum. [Lese(r)förderung in der Grundschule]
In: JuLit 32 (2006) 2, S. 3-9 (2006)
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Readings in reading instruction : its history, theory, and development
Robinson, Richard D. (Hrsg.). - Boston [u.a.] : Allyn & Bacon, 2005
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The secret of natural readers : how preschool children learn to read
Anbar, Ada. - Westport, Conn. [u.a.] : Praeger, 2004
BLLDB
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Secret of Natural Readers, The : How Preschool Children Learn to Read
Anbar, Ada. - Santa Barbara : ABC-CLIO, 2004
UB Frankfurt Linguistik
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Unterschiede in den Schulleistungen von Mädchen und Jungen. Geschlechtsspezifische Aspekte des Schriftsprachenerwerbs und ihre Berücksichtigung im Unterricht
Richter, Sigrun. - : S. Roderer Verlag, 1996. : Regensburg, 1996. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 1996
In: Regensburg : S. Roderer Verlag 1996, 423 S. - (Theorie und Forschung; 399) - (Habilitationsschrift, Universität Bremen, 1995) (1996)
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Unterschiede in den Schulleistungen von Mädchen und Jungen. Geschlechtsspezifische Aspekte des Schriftsprachenerwerbs und ihre Berücksichtigung im Unterricht ...
Richter, Sigrun. - : S. Roderer Verlag, 1996
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Phonological awareness in reading : the evolution of current perspectives
Sawyer, Diane J. (Hrsg.). - New York [u.a.] : Springer-Verl., 1991
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Phonological skills and learning to read
Bryant, Peter; Gosvāmī, Ushā. - Hove, UK : Erlbaum, 1990
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The onset of literacy : cognitive processes in reading acquisition
Bertelson, Paul (Hrsg.). - Cambridge, Mass. [u.a.] : MIT Press, 1987
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Reading ability
Perfetti, Charles. - New York : Oxford Univ. Press, 1985
BLLDB
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Contexts of reading
Hedley, Carolyn N. (Hrsg.). - Norwood, N.J. : Ablex Publ., 1985
BLLDB
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Reading, writing and dyslexia : a cognitive analysis
Ellis, Andrew W.. - London [u.a.] : Erlbaum, 1984
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Language awareness and learning to read
Downing, John A. (Hrsg.). - New York [u.a.] : Springer, 1984
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Der Leselernprozeß bei Kindern : Analysen und Untersuchungen zur experimentellen Leseforschung und zu Problemen der Lesemethodik
Baer, Jörg Reinhart. - Weinheim [u.a.] : Beltz, 1979
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Catalogues
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Bibliographies
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