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Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 13-32 (2020) BASE Show details 2 Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung Mackowiak, Katja; Beckerle, Christine; Gentrup, Sarah... In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-12 (2020) BASE Show details 3 Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung Gentrup, Sarah Hrsg.; Mackowiak, Katja Hrsg.; Beckerle, Christine Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. : Bad Heilbrunn, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 159 S. (2020) BASE Show details 4 FaWi-S – Eine psychometrische Testkonstruktion zum didaktischen Wissen von Grundschullehrkräften in Bezug auf Sprachförderung im Projekt Eva-Prim Schilcher, Anita; Binder, Karin; Krauss, Stefan; Schulte, Magdalena; Rank, Astrid; Deml, Isabell; Hilbert, Sven In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 33-53 (2020) Abstract: Die Autoren stellen ihren Test zum Sprachförderwissen von Grundschullehrkräften (FaWi-S) vor, der speziell für das Fach Mathematik entwickelt wurde. In insgesamt 19 Aufgaben wird das fachliche, fachdidaktische und pädagogische Wissen der Lehrkräfte erfasst. Dabei geht es um die Einschätzung und Förderung des mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauchs der Schüler*innen. (DIPF/Orig.) Keyword: Assessment; Baden-Württemberg; Baden-Wurtemberg; Baden-Wurttemberg; Bayern; Bewertung; Bildungsforschung; ddc:370; Deutschland; Education; Educational research; Elementary School; Empirical research; Empirische Bildungsforschung; Empirische Forschung; Erhebungsinstrument; Erziehung; Fachdidaktik; Fachsprache; Fachunterricht; Fachwissen; Germany; Grundschule; Judgement; Judgment; Knowledge; Längsschnittuntersuchung; Language for special purposes; Language skill; Language usage; Lehramtsstudent; Lehrer; Linguistic Competence; Longitudinal analysis; Longitudinal study; Mail surveys; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Measurement instrument; Messinstrument; Method; Methode; Nordrhein-Westfalen; North Rhine-Westphalia; North-Rhine Westphalia; Pädagogische Psychologie; Primarbereich; Primary education; Primary level; Primary school; Primary school lower level; Profession; Professionalisierung; Professionalization; Psychometrie; Psychometry; Pupil; Pupils; Qualitative Forschung; Qualitative research; Quantitative Forschung; Quantitative research; Sachsen-Anhalt; Saxony-Anhalt; Schriftsprache; Schüler; Schul- und Bildungswesen; Specialized didactics; Specialized knowledge; Sprachförderung; Sprachgebrauch; Sprachkompetenz; Student teachers; Subject didactics; Teacher; Teaching of a special subject; Teaching of mathematics; Technical language; Test; Test coaching; Test validity; Testkonstruktion; Testvalidität; Testverfahren; Wissen; Wissenstest URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20143/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-201434 https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20143/pdf/Schilcher_et_al_2020_FaWi-S_Eine_psychometrische_Testkonstruktion.pdf BASE Hide details 5 Zur Entwicklung eines interaktiven Verfahrens der Sprachstandsermittlung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern. Von der Idee zu ersten Umsetzungsschritten ... Roche, Jörg; Jessen, Moiken; Weidinger, Nicole. - : Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, 2016 BASE Show details 6 Zur Entwicklung eines interaktiven Verfahrens der Sprachstandsermittlung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern. Von der Idee zu ersten Umsetzungsschritten Skoruppa, Katrin; Thissen, Frank; Jessen, Moiken... In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht 21 (2016) 2, S. 127-142 (2016) BASE Show details 7 Auch die „Verfahren zur Sprachstandsanalyse bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund“ haben ihre Geschichte ... Reich, Hans H.. - : Waxmann, 2005 BASE Show details 8 Auch die „Verfahren zur Sprachstandsanalyse bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund“ haben ihre Geschichte Reich, Hans H. In: Gogolin, Ingrid [Hrsg.]; Neumann, Ursula [Hrsg.]; Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]: Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg. Münster : Waxmann 2005, S. 87-95 (2005) BASE Show details 9 "Mathematische Literalität" in sprachlich-kulturell heterogenen Schulklassen ... Gogolin, Ingrid; Schwarz, Inga. - : Beltz, 2004 BASE Show details 10 "Mathematische Literalität" in sprachlich-kulturell heterogenen Schulklassen Gogolin, Ingrid; Schwarz, Inga In: Zeitschrift für Pädagogik 50 (2004) 6, S. 835-848 (2004) BASE Show details

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