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To Game, or Not to Game?: Addressing the Question of Cultural Scripts and Game use in Language Learning
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Social isolation and vocabulary development: insights from British families with varying SES ...
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The subject advantage in relative clauses: A review
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In: Glossa: a journal of general linguistics; Vol 6, No 1 (2021); 34 ; 2397-1835 (2021)
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Vocalic activation width decreases across childhood: Evidence from carryover coarticulation
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In: Laboratory Phonology: Journal of the Association for Laboratory Phonology; Vol 11, No 1 (2020); 7 ; 1868-6354 (2020)
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Exploring L2 English Learners’ Articulatory Problems Using a Read-Aloud Task ...
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Calgary Working Papers in Linguistics, Volume 31, Fall 2020 ...
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Diagnosing Participant Number with Syntactic Bootstrapping ...
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Elky, Sophia. - : Digital Repository at the University of Maryland, 2020
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Theories Of Language Acquisition
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In: English Language Institute (2020)
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Learning From Positive Evidence: The Acquisition Of Verb Argument Structure
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In: Publicly Accessible Penn Dissertations (2019)
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Representing linguistic knowledge with probabilistic models
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In: Meylan, Stephan Charles. (2018). Representing linguistic knowledge with probabilistic models. UC Berkeley: Psychology. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/5vp920sn (2018)
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Calgary Working Papers in Linguistics, Volume 30, Fall 2018 ...
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Unkn Unknown. - : Calgary Working Papers in Linguistics, 2018
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Warum man bei mehrsprachigen Kindern dreimal nach dem Alter fragen sollte: Sprachfähigkeiten simultan-bilingualer Lerner im Vergleich mitmonolingualen und frühen Zweitsprachlernern
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In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 11 ; 1 ; 27-42 ; (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und Sprachdidaktik (2018)
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Quatschwörter nachsprechen - gleiche Anforderungen für alle Kinder?
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In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 11 ; 1 ; 113-117 ; (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und Sprachdidaktik (2018)
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Die Rolle verschiedener methodischer Zugänge bei der Einschätzung sprachlicher Kompetenzen von Grundschulkindern mit Deutsch als L2
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In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 11 ; 1 ; 43-59 ; (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und Sprachdidaktik (2018)
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Input and Processing Factors Affecting Infants’ Vocabulary Size at 19 and 25 Months
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In: Linguistics Faculty Articles (2018)
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