| 1 |
Антропонимы староверов в иноязычной среде ; Old Believers’ Personal Names in a Foreign Language Environment
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Применение веб-квестов при обучении студентов лексическому компоненту речи ; Use of Webquests in Teaching Students the Lexical Component of Speech
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Мотивация vs ремотивация как источник этнокультурной информации (на материале топонимии Карелии) ; Motivation vs Remotivation as a Source of Ethnocultural Information (Based on Place Names of Karelia)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Диалектные прозвища Русского Севера, образованные от названий пищи: этнолингвистический аспект ; North Russian Dialectal Nicknames Derived from Names of Food: An Ethnolinguistic Аpproach
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Анализ полиязычной среды вуза на примере французской системы образования
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Making learning relevant and effective ; Сделаем обучение иностранным языкам успешным и эффективным
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Учет возрастных особенностей школьников в обучении переводу ; Taking into account the age of students in the teaching of translation
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Особенности билингвального образования в профессионально-ориентированной среде ; Peculiarities of bilingual education in professionally oriented space
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Природа в системе литовских личных имен ; Nature in the System of Lithuanian Personal Names
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Находятся ли названия маршрутов городского транспорта в кругу интересов ономастов? ; Are City Transport Route Names Relevant to Onomastics?
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Семантическое поле "обучение, передача опыта" в русской языковой и фольклорной традиции ; Semantic Field of Teaching and Transfer of Experience in the Russian Linguistic and Folklore Tradition
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
