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Textrevisionen in der multilingualen Orientierungsstufe : TimO : Projektlaufzeit: 10.2016-09.2019 ... : Text revision in multilingual secondary schools ...
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Schreibförderung durch Sprachförderung? Zur Wirksamkeit sprachlich profilierter Schreibarrangements in der mehrsprachigen Sekundarstufe I unterschiedlicher Schulformen
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In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 21 (2016) 40, S. 41-59 (2016)
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Schreibförderung durch Sprachförderung? Zur Wirksamkeit sprachlich profilierter Schreibarrangements in der mehrsprachigen Sekundarstufe I unterschiedlicher Schulformen ...
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Lernerautonomie durch Interkomprehension : Projekte und Perspektiven = L'autonomisation de l'apprenant par l'intercompréhension
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Belver, Miguel Ángel; Byram, Michael; Marchiaro, Silvana; Bär, Marcus; Pinho, Ana Sofia; Königs, Frank G.; Morkötter, Steffi; Doyé, Peter (Hrsg.); Pérez, Ana Cecilia; Sá, Maria Helena Araújo e; Tassinari, Maria Giovanna; Andrade, Ana Isabel; Carullo, Ana María; Meißner, Franz-Joseph (Hrsg.); Martinez, Hélène; Melo-Pfeifer, Sílvia; Balboni, Paolo Ernesto; Zybatow, Lew N.; Reissner, Christina; Marx, Nicole; Escudé, Pierre; Santos, Leonor; Castagne, Éric; Šopov, Todor; Behr, Ursula; Carrasco Perea, Encarnación. - Tübingen : Narr, 2010. - 294 S.
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Literaturverz. S. 289 - 290
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ISBN:
978-3-8233-6548-8
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Keyword:
Curriculumforschung; Forschungsprojekte; Fremdsprachenunterricht; Interferenz; Interkomprehension; Interkulturelle Kommunikation; Mehrsprachigkeit; Selbstunterricht; Übersetzerausbildung
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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