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The Ideological Stance of Multilingualism in Education in Malaysia in the Press 2000-2020
In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 14 ; 2 ; 173-193 ; Multicultural Lingual and Multicultural Education (2022)
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Social Inclusion and Multilingualism: Linguistic Justice and Language Policy
In: Social Inclusion ; 9 ; 1 ; 1-4 ; Social Inclusion and Multilingualism: The Impact of Linguistic Justice, Economy of Language and Language Policy (2022)
Abstract: Multilingual or linguistically heterogeneous societies are increasing around the globe. Socio-political processes, like Europeanization and globalization, are responsible for this expansion. Universal norms and standards for language use and identity are spreading, mediated by international organizations and charters. In this view, multilingualism can be seen as a challenge to national social cohesion, though it remained undisputed before the development of global multi level governance. In many places, languages of traditional territorial minorities have been recognized and given official status, leading in some cases to new forms of local, regional, and national governance. Furthermore, the proliferation of multilingualism is boosted by a variety of forms of mobility, where mobility is understood as physical migration or new forms of virtual mobility connected to digital networks. Mobility in this sense underpins the linguistic and transnational identity of the migrants who bring new languages with them. One of the questions in need of analysis is the circumstances and conditions that lead to the inclusion/exclusion from society of specific linguistic groups with shared linguistic features. This thematic issue wants to address the apparent schism between multilingualism and social inclusion as well as the language policy and planning pursued by supranational institutions, states, and societal organizations in their efforts tackle it. In this issue, the focus of study of linguistically diverse societies will be on the closely interrelated dependencies which impact language policy and planning.
Keyword: Analysis of Whole Societies; Anthropologie; communication; communication strategies; economy of language; Globalisierung; globalization; intercultural communication; interkulturelle Kommunikation; Kommunikation; Kommunikationssoziologie; language; language policy; linguistic justice; Macrosociology; Mehrsprachigkeit; Minderheit; minority; mobility; multilingualism; social cohesion; social inclusion; social integration; Sociolinguistics; Sociology & anthropology; Sociology of Communication; Sociology of Language; soziale Integration; soziale Kohäsion; Soziolinguistik; Soziologie; Soziologie von Gesamtgesellschaften; Sprache; Sprachenpolitik; Sprachsoziologie
URL: https://www.cogitatiopress.com/socialinclusion/article/view/3941
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/78308
https://doi.org/10.17645/si.v9i1.3941
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Two Linguas Francas? Social Inclusion through English and Esperanto
In: Social Inclusion ; 9 ; 1 ; 75-84 ; Social Inclusion and Multilingualism: The Impact of Linguistic Justice, Economy of Language and Language Policy (2022)
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Multilingualism and Social Inclusion in Scotland: Language Options and Ligatures of the "1+2 Language Approach"
In: Social Inclusion ; 9 ; 1 ; 14-23 ; Social Inclusion and Multilingualism: The Impact of Linguistic Justice, Economy of Language and Language Policy (2022)
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Sprachenpolitik Deutsch als Fremd- und Zweitsprache : eine Einführung
Krumm, Hans-Jürgen. - Berlin : Erich Schmidt Verlag, 2021
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Globalisierung: Mehrsprachigkeit oder "English only" ; Globalization: Multilingualism or "English only"
In: Magazin erwachsenenbildung.at (2021) 42, 9 S. (2021)
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Studie zum Entwicklungsplan Migration und Bildung 2014-2018 (EMiBi). Umsetzung und Optionen für Bildungspolitik und -verwaltung
Vogel, Dita; Karakaşoğlu, Yasemin; Kovacheva, Vesela. - : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, 2021. : Bremen, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Bremen : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung 2021, 34 S. - (AbIB-Arbeitspapier; 1/2021) (2021)
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Perspektiven auf Mehrsprachigkeit in Südtirol ...
Klauser Soldá, Vera. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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Globalisierung: Mehrsprachigkeit oder "English only" ... : Globalization: Multilingualism or "English only" ...
Fritz, Thomas. - : Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, 2021
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Zu Diskursen über Mehrsprachigkeit mit einem Fokus auf den (möglichen) Umgang mit sprachlicher Diversität im Raum Schule unter Einbezug eines Fallbeispiels aus Berlin-Neukölln
Labrenz, Annika. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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Perspektiven auf Mehrsprachigkeit in Südtirol
Klauser Soldá, Vera. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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Zu Diskursen über Mehrsprachigkeit mit einem Fokus auf den (möglichen) Umgang mit sprachlicher Diversität im Raum Schule unter Einbezug eines Fallbeispiels aus Berlin-Neukölln ...
Labrenz, Annika. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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Language education in a changing world : challenges and opportunities
Rossner, Richard (Herausgeber); Bolitho, Rod (Herausgeber). - Bristol : Multilingual Matters, 2020
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UB Frankfurt Linguistik
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"Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie
Edelstein, Benjamin Hrsg.; Fickermann, Detlef Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020)
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Bi-plurilinguisme et éducation : comparaisons internationales
Berchoud, Marie-Josèphe (Herausgeber). - Louvain-la-Neuve : EME éditions, 2019
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UB Frankfurt Linguistik
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Sprachenpolitik an deutschen Hochschulen : Grundlagen und Perspektiven
Hettiger, Andreas. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2019
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UB Frankfurt Linguistik
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Transnational education, language and identity: a case from Mexico
In: Society Register ; 2 ; 63-84 (2019)
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Transforming Indigeneity : Urbanization and Language Revitalization in the Brazilian Amazon
Shulist, Sarah. - Toronto : University of Toronto Press, 2018
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Language awareness in multilingual classrooms in Europe : from theory to practice
Hélot, Christine (Herausgeber); Van Gorp, Koen (Herausgeber); Frijns, Carolien (Herausgeber). - Berlin : De Gruyter Mouton, 2018
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Heterogenität, Sprache(n) und Bildung : eine differenz- und diskriminierungstheoretische Einführung
Mecheril, Paul; Knappik, Magdalena (Mitwirkender); Khakpour, Natascha (Mitwirkender). - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2018
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UB Frankfurt Linguistik
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