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“Dawning the Word”, language politics for life ; “Amanecer la palabra”, políticas lingüísticas para la vida
In: ISSN: 2145-5082 ; Revista Mundo Amazonico ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03580959 ; Revista Mundo Amazonico, 2022, Regímenes de movilidad y presencia en la Amazonía urbana, 13 (1) ; https://revistas.unal.edu.co/index.php/imanimundo/article/view/88495 (2022)
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Género, identidad y multilingüismo en la escritura chicana reciente de autoría femenina ; Gender, Identity and Multilingualism in Recent Chicana Writing
Santos de Souza, Livia. - : Universidad de Granada, 2022
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Planificación lingüística y desarrollo de lenguas minoritarias ; Language Planning and Minority Language Development
In: RILCE 37.2 (2021): 547-66 (2022)
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PAISAJE LINGÜÍSTICO DE UN PUEBLO INDÍGENA EN MÉXICO: ENTRE LENGUAS DOMINANTES Y LENGUAS REGIONALES ...
Ruiz Velasco D., Liliana. - : Zenodo, 2021
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PAISAJE LINGÜÍSTICO DE UN PUEBLO INDÍGENA EN MÉXICO: ENTRE LENGUAS DOMINANTES Y LENGUAS REGIONALES ...
Ruiz Velasco D., Liliana. - : Zenodo, 2021
Abstract: El análisis del paisaje lingüístico se ha convertido en uno de los enfoques para abordar el multilingüismo. Su centro de interés radica en cuáles son las lenguas que aparecen en el espacio público y la descripción sociolingüística del fenómeno. El artículo aborda el paisaje lingüístico de un pueblo indígena de origen totonaco en México. Para ello se tomó una muestra fotográfica de los textos presentes en el centro del pueblo, donde se concentra la actividad comercial. Se encontró que la mayoría de los textos se hallaban escritos en español o contenían esta lengua, con lo que se reafirma como la lengua dominante. Asimismo, se observa que en los textos multilingües las lenguas tienen usos diferenciados: son empleadas en nombres propios, préstamos lingüísticos o traducciones. Se plantea que el bajo porcentaje de textos en totonaco, a pesar de la gran cantidad de hablantes en el municipio, se relaciona con la falta de una alfabetización en la lengua materna, con lo que se extiende la posición dominante del ... : {"references": ["Acevedo Rodrigo, A. 2015. \"Entre el legado municipal y el avance del gobierno federal: las escuelas de la sierra norte de Puebla, 1922-1942\", en: Relaciones 143. 51-84.", "Backhaus, P. 2006. \"Multilingualism in Tokyo: A look into the linguistic landscape\", en: Gorter, D. (ed.) Linguistic landscape. A new approach to multilingualism, 52-66. Clevedon, Buffalo & Toronto: Multilingual matters.", "Baumgardner, R. J. 2006. \"The appeal of English in Mexican commerce\", en: World Englishes 25(2). 251-266.", "Beck, D. & Y. Lam. 2008. \"Language loss and linguistic suicide: A case study from the Sierra Norte de Puebla, Mexico\", en: Toronto Working Papers in Linguistics 27. 5-16.", "Ben-Rafael, E., Shohamy, E., Hasan Amara, M. & N. Trumper-Hecht. 2006. \"Linguistic landscape as symbolic construction of the public space: the case of Israel\", en: Gorter, D. (ed.) Linguistic landscape. A new approach to multilingualism, 7-30. Clevedon, Buffalo & Toronto: Multilingual matters.", ...
Keyword: Español; Lenguas indígenas; Multilingüismo; Paisaje lingüístico; Totonaco
URL: https://zenodo.org/record/5115669
https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.5115669
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¿Una lengua universal en las Naciones Unidas y la Unión Europea? ¿Unanimidad o desacuerdo?
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Identidades ch'ixi en el borderland : el multilingüismo decolonial en dos obras poéticas de Cecilia Vicuña y de Pilar Rodríguez Aranda
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Congreso Internacional Virtual Comunicación Inclusiva y Multilingüe: Retos educativos 2030 para el desarrollo sostenible: Libro de Actas
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El cerebro del bebé multilingüe
In: Journal of Neuroeducation; Vol. 1 No 2 (2021): Journal of Neuroeducation - Volume I, Issue 2, February 2021; 80-81 ; Journal of Neuroeducation; Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Neuroeducation - Volume I, Issue 2, February 2021; 80-81 ; Journal of Neuroeducation; Vol. 1 Núm. 2 (2021): Journal of Neuroeducation - Volume I, Issue 2, February 2021; 80-81 ; 2696-2691 ; 10.1344/joned.v1i2 (2021)
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Estudio sobre las imágenes asociadas a la lengua portuguesa por aprendientes plurilingües de PLE en Barcelona
Matias Santos, Danielli Neves. - : Universitat de Barcelona, 2021
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
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El cerebro del bebé multilingüe
In: Journal of Neuroeducation; Vol. 1 No 2 (2021): Journal of Neuroeducation - Volume I, Issue 2, February 2021; 63-68 ; Journal of Neuroeducation; Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Neuroeducation - Volume I, Issue 2, February 2021; 63-68 ; Journal of Neuroeducation; Vol. 1 Núm. 2 (2021): Journal of Neuroeducation - Volume I, Issue 2, February 2021; 63-68 ; 2696-2691 ; 10.1344/joned.v1i2 (2021)
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La intercomprensión oral entre el español y el portugués en actos de habla informales. Creencias lingüísticas del estudiantado de la Universidad de Extremadura y la Universidade de Évora
Eide Calatayud, Daniel. - : Universitat d’Alacant, 2021
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Buscando robustez en un mundo multilingüe: de pipelines a embeddings ; Seeking robustness in a multilingual world: from pipelines to embeddings
Doval, Yerai. - : Sociedad Española para el Procesamiento del Lenguaje Natural, 2021
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Planificación lingüística y desarrollo de lenguas minoritarias
Escoriza-Morera, L. (Luis). - : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2021
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Learning foreign languages through content and language integrated learning in physical education: A systematic review
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 35, 2021, pags. 165-182 (2021)
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COST Action “European network for Web-centred linguistic data science” (NexusLinguarum) ; Acción COST “Red europea para la ciencia de datos lingüísticos centrada en la web” (NexusLinguarum)
Declerck, Thierry; Gracia, Jorge; McCrae, John P.. - : Sociedad Española para el Procesamiento del Lenguaje Natural, 2020
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Cross-lingual Training for Multiple-Choice Question Answering ; Entrenamiento Croslingüe para Búsqueda de Respuestas de Opción Múltiple
Echegoyen, Guillermo; Rodrigo Yuste, Álvaro; Peñas Padilla, Anselmo. - : Sociedad Española para el Procesamiento del Lenguaje Natural, 2020
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Una aplicación windows de apoyo a la docencia del cálculo de las necesidades de fertilizantes ; A windows application that supports the teaching of the calculation of fertilizer requirements
In: Revista de innovación y buenas prácticas docentes 9(1), 71-79 (2020) (2020)
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The Poetics and Politics of Hospitality in U.S. Literature and Culture
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Contextos multilingües. Mediadores interculturales, formación del profesorado de lenguas extranjeras
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