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1	Potenziale von Herkunftssprachen : sprachliche und außersprachliche Einflussfaktoren
	Brehmer, Bernhard (Herausgeber); Mehlhorn, Grit (Herausgeber). - Tübingen : Stauffenburg Verlag, 2018
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	UB Frankfurt Linguistik
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2	Sprachdidaktik Deutsch : eine Einführung
	Steinig, Wolfgang; Huneke, Hans-Werner. - Berlin : Erich Schmidt Verlag, 2015
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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3	One dress, two dress: dialectal influence on spelling of English words among kindergarten children in Singapore
	Zhao, Jing; Joshi, R. Malatesha; Dixon, L. Quentin
	In: System. - Amsterdam : Elsevier 40 (2012) 2, 214-225
	BLLDB
	OLC Linguistik
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4	English as a foreign language spelling development: a longitudinal study
	Sparks, Richard L.; Kahn-Horwitz, Janina; Goldstein, Zahava
	In: Applied psycholinguistics. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press 33 (2012) 2, 343-363
	BLLDB
	OLC Linguistik
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5	Enhancing orthographic knowledge helps spelling production in eight-year-old Chinese children at risk for dyslexia
	Ki, Wing Wah; Leong, Che Kan; Tse, Shek Kam...
	In: Annals of dyslexia. - New York, NY : Springer 61 (2011) 1, 136-160
	BLLDB
	OLC Linguistik
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6	Teaching literacy to learners with dyslexia : a multi-sensory approach
	Kelly, Kathleen S.; Phillips, Sylvia. - London [u.a.] : SAGE Publ., 2011
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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7	Spelling deficits in dyslexia: evaluation of an orthographic spelling training
	Wirth, Elena von; Schulte-Körne, Gerd
	In: Annals of dyslexia. - New York, NY : Springer 60 (2010) 1, 18-39
	BLLDB
	OLC Linguistik
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8	Behavioral and neurophysiological effects of morphological awareness training on spelling and reading
	Purgstaller, Christian; Fink, Andreas; Grabner, Roland...
	In: Reading and writing. - New York, NY : Springer Science+Business Media 23 (2010) 6, 645-671
	BLLDB
	OLC Linguistik
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9	"Uns ist in alten maeren wunders vil geseit" : Chancen eines sprachhistorischen Exkurses zu "s" - "ss" - "ß"
	Sayatz, Ulrike
	In: Schriftstrukturen entdecken. - Seelze : Friedrich (2010), 50-57
	BLLDB
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10	Der Schrift vertrauen : wie Wörter und ihre Strukturen entdeckt werden können
	Bredel, Ursula
	In: Schriftstrukturen entdecken. - Seelze : Friedrich (2010), 14-21
	BLLDB
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11	Auf die richtige Spur gesetzt : das System der Buchstaben-Laut-Beziehungen in einer Lauttabelle
	Riegler, Susanne
	In: Schriftstrukturen entdecken. - Seelze : Friedrich (2010), 58-60
	BLLDB
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12	Effects of instruction in morphological awareness on literacy achievement: an integrative review
	Carlisle, Joanne F.; McBride-Chang, Catherine; Nagy, William E....
	In: Reading research quarterly. - Hoboken, NJ : Wiley Subscription Services 45 (2010) 4, 464-487
	BLLDB
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13	Teaching English literacy: phonics in an EFL classroom
	Young, Katerina
	In: Studies in foreign language education. - Nümbrecht : Kirsch-Verl. 2 (2010), 44-69
	BLLDB
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14	Integrated morphological awareness intervention as a tool for improving literacy
	Kirk, Cecilia; Gillon, Gail T.
	In: Language, speech and hearing services in schools. - Rockville, Md. : Assoc. 40 (2009) 3, 341-351
	BLLDB
	OLC Linguistik
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15	Schriftspracherwerb und Unterricht : Bausteine professionellen Handlungswissens
	Schründer-Lenzen, Agi. - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
	UB Frankfurt Linguistik
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16	Schriftspracherwerb und Unterricht : Bausteine professionellen Handlungswissens
	Schründer-Lenzen, Agi. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2009
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
	Show details

17	Tier 3 specialized writing instruction for students with dyslexia
	Berninger, Virginia Wise; Eschen, Kate; Amtmann, Dagmar...
	In: Reading and writing. - New York, NY : Springer Science+Business Media 21 (2008) 1-2, 95-129
	BLLDB
	OLC Linguistik
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18	Dyslexia and foreign language learning
	Dal, Michael
	In: The SAGE handbook of dyslexia. - Los Angeles, Calif. : SAGE (2008), 439-454
	BLLDB
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19	Do instruction and exposure make a difference on the learning of orthographic spelling by speakers of a regional variety?
	Balcom, Patricia
	In: Linguistica atlantica. - St. John's, Newfoundland : Memorial Univ. of Newfoundland, Linguistics Dept. 29 (2008), 51-78
	BLLDB
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20	The effects of explicit spelling instruction in the Spanish EFL classroom : diagnosis, development and durability
	Pérez Cañado, María Luisa
	In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 15 (2006) 1, 20-37
	BLLDB
	OLC Linguistik
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