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Methoden der Sprachdidaktik, Methoden im Sprachunterricht : Beiträge des 5. Symposiums Deutschdidaktik
Ingendahl, Werner (Mitarb.); Melenk, Hartmut; Kühn, Peter (Mitarb.). - Ludwigsburg : Pädag. Hochsch., 1984
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UB Frankfurt Linguistik
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Die Bedeutung auditiver Wahrnehmungen und latenter Artikulation fuer das Anfangsstadium des Schrifterwerbs : ein linguistischer Beitrag zur Diskussion ueber die Beziehungen zwischen lautsprachlicher und schriftsprachlicher Taetigkeit
In: Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie. - Duisburg : Univ.-Verl. Rhein-Ruhr (1979) 13, 28-56
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Verschriftlichungsstrategien: bewusst oder unbewusst? : Ueberlegungen zu kindlichen Lernstrategien im Schreibunterricht
In: Akten des 13. Linguistischen Kolloquiums ; 1. Sprachstruktur, Individuum und Gesellschaft. - Tübingen : Niemeyer (1979), 231-241
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Ist Schreibenlernen etwas fuer kleine Maedchen? : Zusammenhaenge zwischen geschlechtsspezifischer Sozialisation und Erfolg im Schreibunterricht
In: Diskussion Deutsch. - Frankfurt, M. : Diesterweg 10 (1979) 46, 145-169
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Geschlecht und Schrifterwerb : Ueberlegungen zur Bedeutung der Geschlechtszugehoerigkeit fuer den Schrifterwerb in der Schule
In: Akten des 12. Linguistischen Kolloquiums ; 2. Sprache im Kontext. - Tübingen : Niemeyer (1978), 47-59
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