| 1 |
Absolute and relative measures of instructional sensitivity
|
|
|
|
In: Journal of educational and behavioral statistics 42 (2017) 6, S. 678-705 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Mädchen haben Vorteile im Lesen, Jungen in Mathematik? Geschlechterstereotype auf dem Prüfstand
|
|
|
|
In: Schulverwaltung : Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. Nordrhein-Westfalen 26 (2015) 11, S. 295-298 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Standard-Setting für Kompetenztests im Large-Scale-Assessment. Projekt Standardsetting
|
|
|
|
In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel : Beltz 2010, S. 175-188. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Immigrant student investigation in PISA 2006. A call for a more nuanced examination
|
|
|
|
In: Journal for educational research online 2 (2010) 1, S. 32-52 (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Modellierung von Kompetenzen mit mehrdimensionalen IRT-Modellen. Projekt MIRT
|
|
|
|
In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel : Beltz 2010, S. 189-198. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Deutsch Englisch Schülerleistungen International. Dokumentation der Erhebungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte
|
|
|
|
In: Frankfurt, Main : GFPF; DIPF 2009, 257 S. - (Materialien zur Bildungsforschung; 25/1) (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Methodische Grundlagen der Messung und Erklärung sprachlicher Kompetenzen
|
|
|
|
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 34-54 (2008)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Definition von Kompetenzniveaus mit Hilfe von Mischverteilungsmodellen
|
|
|
|
In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Beck, Bärbel [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 100-106 (2007)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Sprachliche Kompetenz aus Sicht der pädagogisch-psychologischen Diagnostik
|
|
|
|
In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Beck, Bärbel [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 9-22 (2007)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International)
|
|
|
|
In: Weinheim u.a. : Beltz 2007, 319 S. - (Beltz Pädagogik) (2007)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Skalierung und Definition von Kompetenzniveaus
|
|
|
|
In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Beck, Bärbel [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 83-99 (2007)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Klasse, Gender oder Ethnie? Zum Bildungserfolg von Schüler/innen mit Migrationshintergrund. Von der Defizitperspektive zur Ressourcenorientierung
|
|
|
|
In: Zeitschrift für Pädagogik 52 (2006) 3, S. 350-362 (2006)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
