1 |
On Multiple Confilicts in Dead Poets Society
|
|
|
|
In: Studies in Literature and Language; Vol 21, No 3 (2020): Studies in Literature and Language; 10-13 ; 1923-1563 ; 1923-1555 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Políticas cognitivas : negociação e performance entre psicologia e neurociências
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Pädagogik/Erziehungswissenschaft der Gegenwart. Zur Entwicklung der deutschen Erziehungswissenschaft im Spiegel ihrer disziplinären Selbstreflexion (1910-2010)
|
|
|
|
In: Fatke, Reinhard [Hrsg.]; Oelkers, Jürgen [Hrsg.]: Das Selbstverständnis der Erziehungswissenschaft: Geschichte und Gegenwart. Weinheim; u.a. : Beltz Juventa 2014, S. 14-32. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 60) (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
The mirror effect: Self-awareness alone increases suicide thought accessibility
|
|
|
|
In: ISSN: 1053-8100 ; EISSN: 1090-2376 ; Consciousness and Cognition ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02079595 ; Consciousness and Cognition, Elsevier, 2013, 22 (3), pp.756-764. ⟨10.1016/j.concog.2013.04.014⟩ (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Mehr Schule oder doch: Mehr als Schule?
|
|
|
|
In: Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2011, 255 S. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2011) (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Bildung als Selbstverständigung ... : Bildung as a Process of Self-Understanding ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Bildung als Selbstverständigung ; Bildung as a Process of Self-Understanding
|
|
|
|
In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik 86 (2010) 3, S. 363-375 (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Investigation of factors related to employment outcome following traumatic brain injury: a critical review and conceptual model
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Wilhelm Flitner und die Frage nach einer allgemeinen Erziehungswissenschaft im 20. Jahrhundert ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Wilhelm Flitner und die Frage nach einer allgemeinen Erziehungswissenschaft im 20. Jahrhundert
|
|
|
|
In: Weinheim ; Basel : Beltz 1991, 219 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 26) (1991)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Open Access Self-Reflection and the Inner Voice: Activation of the Left Inferior Frontal Gyrus During Perceptual and Conceptual Self-Referential Thinking
|
|
|
|
In: http://www2.mtroyal.ab.ca/~amorin/LIFG2.pdf
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
The Impact of Emotional Intelligence on Iranian EFL Learners ' Listening Proficiency
|
|
|
|
In: http://www.ijser.org/researchpaper/The-Impact-of-Emotional-Intelligence-on-Iranian-EFL-Learners-Listening-Proficiency.pdf
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|