| 1 |
La socialització lingüística dels infants i els joves catalans a la Xarxa
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
El español del debate ideológico: Un análisis de las redes sociales
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Spanish politicians in Twitter: a linguistic analysis of their written discours ; Los políticos españoles en Twitter: un análisis lingüístico de su discurso escrito
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Ideología, violencia de género y prensa en Facebook: cómo comunican los diarios las noticias sobre la violencia contra las mujeres a través de las redes sociales
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
El fenómeno «danmu» y la participación mediática: Comprensión intercultural y aprendizaje de lenguas a través de «El Ministerio del Tiempo»
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 58, 2019, pags. 19-29 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Caracterización de los usos y funciones de los emojis en la comunicación mediada electrónicamente
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Tria de llengües i rols sociolingüístics a la Franja des de la perspectiva de l’anàlisi de xarxes socials
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Ver y tuitear: reacciones de los jóvenes ante la representación mediática de la resistencia
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 47, 2016, pags. 9-17 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Las redes sociales como corpus de estudio para el Análisis del discurso mediado por ordenador
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Jóvenes comprometidos en la Red: el papel de las redes sociales en la participación social activa
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 43, 2014, pags. 36-43 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
El apoyo social percibido como factor de la inclusión digital de las mujeres de entorno rural en las redes sociales virtuales
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 43, 2014, pags. 173-180 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Posibilidades educativas de las redes sociales y el trabajo en grupo.: Percepciones de los alumnos universitarios
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 42, 2014, pags. 165-172 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Hábitos de uso en Internet y en las redes sociales de los adolescentes españoles
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 41, 2013, pags. 195-204 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Ethos, pathos y logos en Facebook. El usuario de redes: nuevo «rétor» del siglo XXI
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 41, 2013, pags. 121-130 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Jóvenes interactivos y culturas cívicas: sentido educativo, mediático y político del 15M
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 40, 2013, pags. 57-67 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
La Academia Española de Comunicación: productividad científica frente a actividad social
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 41, 2013, pags. 61-70 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Introducción: ¿en qué punto se encuentra el análisis de redes en Historia?
|
|
|
|
In: ISSN: 1579-0185 ; REDES : Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales ; https://hal-sciencespo.archives-ouvertes.fr/hal-01319044 ; REDES : Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales, REDES, 2011, 21 (1), pp.12 - 23 (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Introducción : ¿en qué punto se encuentra el análisis de redes en Historia?
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Geografías adolescentes y contacto intercultural. Una visión desde el ámbito escolar
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
