1 |
Adopter une approche diachronique et contextualisante pour explorer le rapport à l’écrit : l’intérêt d’une prise en compte des répertoires langagiers et des environnements de socialisation.
|
|
|
|
In: ISSN: 2706-6312 ; EISSN: 2708-0633 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03551355 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, , L3DL-CI, Université Félix Houphouët-Boigny, 2022 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Language and socialization : intercultural activities impact in multilingual educational settings ; Langue et socialisation : l'impact des activités interculturelles en contexte scolaire multilingue
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03325573 ; Linguistique. Université Paul Valéry - Montpellier III, 2020. Français. ⟨NNT : 2020MON30067⟩ (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Quand le genre s'en mêle : stratégies de requêtes dans les dessins animés
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Developmental Sequelae in Language, Empathy, Self-Control, and Psychopathy from Infancy to Middle Adolescence
|
|
|
|
In: Theses and Dissertations--Family Sciences (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Cognitive Anthrology and Language Learning-Cultures in Gabon's Diglossie Situation ; Anthropologie cognitive et l'apprentissage des langues-cultures en situation de diglossie au Gabon
|
|
|
|
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/tel-02288703 ; Sociologie. Université d'Artois, 2018. Français (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Sprach- und Bildungshorizonte in verschiedenen Sozialisations- und Bildungskontexten wahrnehmen, beschreiben und erweitern ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Sprach- und Bildungshorizonte in verschiedenen Sozialisations- und Bildungskontexten wahrnehmen, beschreiben und erweitern
|
|
|
|
In: Jungmann, Tanja [Hrsg.]; Gierschner, Beate [Hrsg.]; Meindl, Marlene [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]: Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, S. 15-32. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018)
|
|
Abstract:
In dem vorliegenden Beitrag wird die Vielfalt des Gegenstandbereichs der Pädagogik im Förderschwerpunkt Sprache skizziert, indem die Sprach- und Bildungshorizonte, deren Wahrnehmung, Beschreibung und die Möglichkeiten ihrer Erweiterung aus der Perspektive der Sozialisationskontexte Familie, der Bildungseinrichtungen Kindertageseinrichtung und Schule sowie der außerschulischen Lernorte beleuchtet werden. Innerhalb der Sozialisationskontexte wird nach primären, sekundären und tertiären Präventionsmaßnahmen und deren Zielgruppen (universell, selektiv und indiziert) differenziert. (DIPF/Orig.)
|
|
Keyword:
Außerschulischer Lernort; ddc:370; Diagnostic; Diagnostik; Education; Erziehung; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Familie; Family; Förderschwerpunkt; Inclusion; Inklusion; Kindertagesbetreuung; Kontext; Language; Language development; Language skill; Linguistic Competence; Linguistic input; Pedagogics; Prävention; Prevention; School; Schul- und Bildungswesen; Schule; Sciences of education; Socialisation; Socialization; Sonderpädagogik; Sozialisation; Sprachbildung; Sprache; Sprachentwicklung; Sprachförderung; Sprachkompetenz; Sprachschwierigkeit; Teaching; Unterricht
|
|
URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20293/ https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20293/pdf/Jungmann_et_al_2018_Sprach-_und_Bildungshorizonte_in_verschiedenen.pdf http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-202936
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
8 |
As condições de acessibilidade à informação e a participação política da população S/surda portuguesa
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
The effects of hippotherapy in children and adolescents with autism : a systematic review
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Sprachbiografische Reflexionen in sprachheilpädagogischen Praxisfeldern ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Sprachbiografische Reflexionen in sprachheilpädagogischen Praxisfeldern
|
|
|
|
In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 169-174 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
A relação entre o que a criança ouve, vê e recorda: Efeitos do tipo de estruturação do discurso e da apresentação da informação na memória e no conhecimento das crianças em idade pré-escolar
|
|
Gomes, Marta. - : Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2012
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Inci Dirim / Paul Mecheril (Hrsg.): Migration und Bildung. Soziologische und erziehungswissenschaftliche Schlaglichter. Münster u.a.: Waxmann 2009 (292 S.) [.] [Sammelrezension]
|
|
|
|
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 9 (2010) 5 (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Adaptação sócio-comunicativa no espectro autístico: dados obtidos com pais e terapeutas Social communicative adaptation in the autistic spectrum: data provided by parents and therapists
|
|
|
|
In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 14, Iss 2, Pp 225-233 (2009) (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Habilidades do desenvolvimento de prematuros Development abilities in preterm
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 11, Pp 145-153 (2009) (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|