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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 Hits 1 – 20 of 46 1 Nota de las editoras : Abordar la desigualdad lingüística en América Latina. Enfoques sociolingüísticos y etnográficos para estudiar los usos de las lenguas indígenas en el ámbito educativo Tallatta, Cecilia; Romero Massobrio, Lucía. - 2022 BASE Show details 2 Sociolingüística y etnografía en América Latina : una entrevista a Virginia Zavala Tallatta, Cecilia; Romero Massobrio, Lucía. - 2022 Abstract: Virginia Zavala es profesora principal e investigadora de la Pontificia Universidad Católica del Perú. En sus investigaciones aborda la problemática de la lengua y la educación desde una aproximación etnográfica y discursiva, con un foco particular en el quechua. Ha estudiado programas de educación intercultural bilingüe, literacidades académicas, ideologías lingüísticas y la relación entre lenguaje y racialización. Entre sus últimas publicaciones están los libros Qichwasimirayku. Batallas por el quechua (con Luis Mujica, Gavina Córdova y Wilfredo Ardito; PUCP, 2014), Racismo y lenguaje (con Michele Back; Fondo Editorial de la PUCP, 2017) y Hacia una sociolingüística crítica: desarrollos y debates (con Mercedes Niño-Murcia y Susana de los Heros; IEP, 2020). ; Virginia Zavala és professora principal i investigadora de la Pontifícia Universitat Catòlica de Perú. En les seves investigacions aborda la problemàtica de la llengua i l'educació des d'una aproximació etnogràfica i discursiva, amb un focus particular en el quítxua. Ha estudiat programes d'educació intercultural bilingüe, literacidades acadèmiques, ideologies lingüístiques i la relació entre llenguatge i racialització. Entre les seves últimes publicacions són els llibres Qichwasimirayku. Batallas por el quechua (amb Luis Mujica, Gavina Córdova i Wilfredo Ardito; PUCP, 2014), Racismo y lenguaje (amb Michele Back; Fondo Editorial de la PUCP, 2017) i Hacia una sociolingüística crítica: desarrollos y debates (amb Mercedes Niño-Murcia i Susana de los Heros; IEP, 2020). ; Virginia Zavala is a senior lecturer and researcher at the Pontificia Universidad Católica del Perú. She researches issues of language and education from an ethnographic and discursive approach, with a particular focus on Quechua. She has studied intercultural bilingual education programs, academic literacies, linguistic ideologies, and the relationship between language and racialization. Among her latest publications are Qichwasimirayku. Batallas por el quechua (with Luis Mujica, Gavina Córdova and Wilfredo Ardito; PUCP, 2014), Racismo y lenguaje (with Michele Back; Fondo Editorial de la PUCP, 2017) and Hacia una sociolingüística crítica: desarrollos y debates (with Mercedes Niño- Murcia and Susana de los Heros; IEP, 2020). ; Virginia Zavala est maître de conférences et chercheuse à l'Université pontificale catholique du Pérou. Dans ses recherches, elle aborde la question de la langue et de l'éducation à partir d'une approche ethnographique et discursive, avec un focus particulier sur le quechua. Elle a étudié les programmes d'éducation interculturelle bilingue, les littératies académiques, les idéologies linguistiques et la relation entre langage et racialisation. Parmi ses dernières publications figurent les livres Qichwasimirayku. Batallas por el quechua (avec Luis Mujica, Gavina Córdova et Wilfredo Ardito ; PUCP, 2014), Racismo y lenguaje (avec Michele Back ; Fondo Editorial de la PUCP, 2017) et Hacia una sociolingüística crítica: desarrollos y debates (avec Mercedes Niño- Murcia et Susana de los Heros ; IEP, 2020). Keyword: Educació; Educación; Education; Éducation; Ethnographie; Ethnography; Etnografía; Etnografia; Pérou; Perú; Peru; Quechua; Sociolingüística; Sociolinguistics; Sociolinguistique URL: https://ddd.uab.cat/record/257566 BASE Hide details 3 The axis of access: a quantitative ethnography of presidential discourse on the construct of college access in the United States Donnelly, Pamela M In: Theses and Dissertations (2022) BASE Show details 4 Transformative Civic Education with Elementary Students: Learning from Students and Their Teacher in a Bilingual Classroom Somerville-Braun, Jessica In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1586022394389801 (2020) BASE Show details 5 Living Language Policy Through Stratified Space: A Linguistic Ethnography in the United Arab Emirates Cook, William Robert Amilan. - 2020 BASE Show details 6 Ethnografisches Protokollieren: Erkenntnisabsichten und sprachlich-stilistische Gestaltungsprinzipien Bock, Katharina In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 1 ; 28 (2019) BASE Show details 7 Codes in Transition: A Folk Linguistic Exploration of the Irish Traveller Cant RIEDER, MARIA. - : Trinity College Dublin, 2019 BASE Show details 8 An acoustic investigation of vowel variation in Gitksan Borland-Walker, Kyra Ann. - 2019 BASE Show details 9 Researching urban youth language and identity Drummond, Rob. - Cham : Palgrave Macmillan, 2018 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 10 Adolescent Newcomer Programming in Superdiverse Contexts: Continua, Trajectories, Ideologies, and Outcomes Seilstad, Brian, Seilstad In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1528875322142932 (2018) BASE Show details 11 Interdisciplinariedad de los estudios lingüisticos: apuntes de una reflexión Morín Rodríguez, Adela Margarita In: Lengua, sociedad y cultura: estudios interdisciplinares / María Isabel González Cruz (aut.), p. 229-240 (2018) BASE Show details 12 Interdisciplinariedad de los estudios lingüisticos: apuntes de una reflexión Morín Rodríguez, Adela Margarita In: Lengua, sociedad y cultura: estudios interdisciplinares / María Isabel González Cruz (aut.), p. 229-240 (2018) BASE Show details 13 An Ethnographic Study of Transnational Family Language Policy in Facebook Communities Across Time Hirsch, Tijana. - : eScholarship, University of California, 2017 In: Hirsch, Tijana. (2017). An Ethnographic Study of Transnational Family Language Policy in Facebook Communities Across Time. 0035: Education. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/5g7379hk (2017) BASE Show details 14 Γλωσσικές πρακτικές των νέων σε τόπους κοινωνικής δικτύωσης: Η περίπτωση του Facebook ... Lees, Christopher James C.. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2017 BASE Show details 15 “False promises” and the banal valorisation of sociolinguistic resources: exolingual tourist interactions as an example of globalisation. Wilson, Adam In: Sociolinguistics Symposium 21 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01472269 ; Sociolinguistics Symposium 21, Jun 2016, Murcia, Spain (2016) BASE Show details 16 Playing with the punks: St. Petersburg and the DIY ethos Furman, Michael D, Furman In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1468848312 (2016) BASE Show details 17 Review Of Language, Migration, And Identity: Neighborhood Talk In Indonesia By Zane Goebel ... Cotter, William M. - : Zenodo, 2015 BASE Show details 18 Verstehen in professionalen Interaktionen Schützeichel, Rainer In: Historical Social Research ; 37 ; 4 ; 249-263 ; Deppermann, Arnulf ; Reitemeier, Ulrich ; Schmitt, Reinhold ; Spranz-Fogasy, Thomas ; 2010 ; Verstehen in professionellen Handlungsfeldern ; Studien zur deutschen Sprache, Bd. 52 ; Tübingen ; Narr ; 978-3-8233-6519-8 (2015) BASE Show details 19 “Outside People”: Treatment, Language Acquisition, Identity, and the Foreign Student Experience in Japan Scott, Camille R In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ouhonors1400619243 (2014) BASE Show details 20 Review: Ethnography and Language Policy edited by Teresa L. McCarty Gaston, Michelle In: Gaston, Michelle. (2013). Review: Ethnography and Language Policy edited by Teresa L. McCarty. InterActions: UCLA Journal of Education and Information Studies, 9(1). Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/5ss288z4 (2013) BASE Show details Page: 1 2 3

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