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Language in transnational education trajectories between the Soviet Union, Israel and Germany: Participatory research with children
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In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 14 ; 4 ; 390-404 ; Transnational Education: a Concept for Institutional and Individual Perspectives (2021)
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Zwischen Teilnahme und Beobachtung: Die Rolle einer mehrsprachigen Forscherin in der Ethnografie sprachlicher Bildung im Elementarbereich
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In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 22 ; 1 ; 57-70 ; Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung (2021)
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Integration durch Kommunikation: einige einführende Überlegungen
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In: Integration durch Kommunikation (in einer digitalen Gesellschaft): Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft 2019 ; Jahrbuch der Publizistik- und Kommunikationswissenschaft ; 7-13 (2020)
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Sprache und Fremdsprache: psychoanalytische Aufsätze
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Prasse, Jutta. - : transcript Verlag, 2020. : DEU, 2020. : Bielefeld, 2020
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In: Psychoanalyse ; 212 (2020)
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Das Sozialpolitische Prinzip: Die eigene Kraft des Sozialen an den Grenzen des Wohlfahrtsstaats
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In: 36 ; Gesellschaft der Unterschiede ; 180 (2020)
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A thinking piece: the role of language in education for peace
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In: Society Register ; 3 ; 4 ; 199-207 (2020)
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Issues of ideology in English language education worldwide: an overview
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In: Pedagogy, Culture & Society ; 26 ; 1 ; 19-33 (2019)
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How stereotypes are shared through language: a review and introduction of the aocial categories and stereotypes communication (SCSC) framework
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In: Review of Communication Research ; 7 ; 1-37 (2019)
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Communicating uncertainty during public health emergency events: a systematic review
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In: Review of Communication Research ; 7 ; 67-108 (2019)
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Sustainability and ethnic peace discourse: in search for synergies from bringing together discourses on intercultural communication and on global sustainability
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In: ESSACHESS - Journal for Communication Studies ; 10 ; 1 ; 215-235 ; Rhetoric and Peace at Crossroads: Public and Civic Discourse, Culture and Communication Perspectives (2018)
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The geo-cultural and geo-linguistic dimension of media
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In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 40 ; 78-81 (2018)
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Gespräch zwischen vielen oder Monologe von einzelnen? Das Konzept 'Interaktivität' und seine Eignung für die inhaltsanalytische Erfassung der Komplexität von Online-Kommentaren
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In: Neue Komplexitäten für Kommunikationsforschung und Medienanalyse: Analytische Zugänge und empirische Studien ; 4 ; Digital Communication Research ; 207-233 (2018)
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Entwicklungszusammenarbeit auf dem Weg zur Relationalen Interkulturellen Zusammenarbeit: are we really able to collaborate with each other?
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In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 16 ; 27/28 ; 43-66 ; Interkulturalität: pädagogische Sichtweisen (2018)
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La semiología de la comunicación audiovisual y sus modelos
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In: Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales ; 41 ; 169 ; 27-43 (2018)
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Comunicación y acto creador
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In: Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales ; 36 ; 144 ; 13-19 (2018)
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Perspectivas de la comunicación en los noventa
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In: Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales ; 38 ; 154 ; 103-114 (2018)
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La aplicabilidad del conocimiento sociológico al estudio de la comunicación colectiva
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In: Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales ; 39 ; 158 ; 157-167 (2018)
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El espacio creativo del comunicólogo
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In: Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales ; 36 ; 144 ; 21-25 (2018)
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Deaf learners' experiences in Malaysian schools: access, equality and communication
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In: Social Inclusion ; 6 ; 2 ; 46-55 ; Global perspectives on disability (2018)
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Exploring the relationship between learners gender differences and communication apprehension considering the class participation in Iranian EFL context
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In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 48 ; 91-99 (2018)
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