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Lexicographie bilingue ... : Est-ce que la présence de l’exemple est toujours légitime ? ...
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Multidimensional analysis of french discourse markers beginning with "si" ; Analyse multidimensionnelle des marqueurs discursifs commençant par "si"
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03220573 ; Linguistique. Université Polytechnique Hauts-de-France, 2020. Français. ⟨NNT : 2020UPHF0028⟩ (2020)
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Les apparences sont trompeuses ou Souvent X varie bien fol est qui s’y fie ... : Réflexions sur les concepts « variation » et « variante » en parémiologie ...
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Interactive rhythms across species: the evolutionary biology of animal chorusing and turn‐taking
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Linguistic study of Spanish proverb and its synchronic variants ; Étude linguistique du proverbe espagnol et de ses variantes en synchronie
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02505594 ; Linguistique. Université de Nanterre - Paris X, 2019. Français. ⟨NNT : 2019PA100122⟩ (2019)
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Tischlein style dich!: Sintagmas aglutinados codificables en el ámbito de la Tischkulur
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In: LFE. Revista de lenguas para fines específicos [eISSN 2340-8561], v. 25 (1), p. 40-61 (2019)
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Linguistics and literature [Introduction to theory of Literature]
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Transactional analyses of early parent-child interaction and social communication development in typically developing children and those at risk for Autism Spectrum Disorder
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Factoring sociolinguistic variation into the history of Indo-Portuguese
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Contrastive Approach of Jamaican and Martinican Creole languages ; Etude contrastive des créoles de la Jamaïque et de la Martinique
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01421684 ; Linguistique. Université d'Aix-Marseille, 2015. Français (2015)
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A model-based comparison of three theories of audiovisual temporal recalibration
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La conception génétique de la linguistique comme dépassement possible de l’opposition entre linguistique diachronique et linguistique synchronique ...
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Interactions in online "strongly multimodal" teaching : the case of tutor training ; Interactions pédagogiques "fortement multimodales" en ligne: le cas de tuteurs en formation
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01066562 ; Linguistique. Ecole normale supérieure Lettres et Sciences Humaines - ENS-LSH Lyon, 2012. Français (2012)
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Interactions in online “strongly multimodal” teaching : the case of tutor training ; Interactions pédagogiques "fortement multimodales" en ligne : le cas de tuteurs en formation
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00765986 ; Linguistique. Ecole normale supérieure de lyon - ENS LYON, 2012. Français. ⟨NNT : 2012ENSL0756⟩ (2012)
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Les formes verbales augmentées de l’arabe moderne de presse: une étude statistique et syntaxico-sémantique à travers un corpus de presse
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In: ISSN: 0570-5398 ; EISSN: 1570-0585 ; Arabica ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02188421 ; Arabica, Brill Academic Publishers, 2011, 58 (5), pp.404-429. ⟨10.1163/157005811X561514⟩ ; https://brill.com/view/journals/arab/58/5/article-p404_4.xml (2011)
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Pragmatic vs. Grammatical Mode: Utterance Internal Hierarchy (UIH) in Hebrew and beyond
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00625547 ; 2011 (2011)
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Pragmatic vs. Grammatical Mode: Utterance Internal Hierarchy (UIH) in Hebrew and beyond
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00625547 ; 2011 (2011)
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