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1	Variations in specialized genres : standardization and popularization
	Bhatia, V. K. (Herausgeber); Sciarrino, Silvana (Herausgeber); Chiavetta, Eleonora (Herausgeber). - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2015
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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2	Zum Textsortenangebot im fremdsprachigen Lehrwerken : Ergebnisse einer Studie über die Verwendung von Pressetexten in Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache
	Durbaba, Olivera
	In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 74 (2005), 95-124
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3	Mood and modality in Spanish and English history textbooks : the construction of authority
	McCabe, Anne
	In: Text. - Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter 24 (2004) 1, 1-29
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4	Indoctrinating the youth of post-war Spain : a discourse analysis of a Fascist civics textbook
	Pinto, Derrin
	In: Discourse & society. - London [u.a.] : Sage 15 (2004) 5, 649-667
	BLLDB
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5	ESL and cultural bias : an analysis of elementary through high school textbooks in the Western United States of America
	Ndura, Elavie
	In: Language culture and curriculum. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 17 (2004) 2, 143-153
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6	The oil drop experiment : an illustration of scientific research methodology and its implications for physics textbooks
	Rodríguez, María A.; Niaz, Mansoor
	In: Instructional science. - Dordrecht ; Heidelberg [u.a.] : Springer Science + Business Media 32 (2004) 5, 257-386
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7	Deutschland von außen gesehen : geschichtliche Inhalte in Deutschlehrbüchern ausgewählter europäischer Länder
	Maijala, Minna. - Frankfurt am Main : Lang, 2004
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	UB Frankfurt Linguistik
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8	De la modalidad oral a la escritura : el manual escolar como inscripción de la situación de aula
	López García, Maria
	In: La reflexión sobre la lengua. - Barcelona : Graó (2004), 89-103
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9	Disziplinbildung und Vorlesungsalltag : Funktionen von Lehrbüchern der Physik um 1800 mit einem Fokus auf die Universität Jena
	Frercks, Jan
	In: Berichte zur Wissenschaftsgeschichte. - Weinheim : Wiley-VCH Verl.-Ges. 27 (2004) 1, 27-52
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10	The occurrence of analogies in elementary school science books
	Newton, Lynn D.
	In: Instructional science. - Dordrecht ; Heidelberg [u.a.] : Springer Science + Business Media 31 (2003) 6, 353-375
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11	Academic discourse
	Swales, John (Mitarb.); Yakhontova, Tatyana (Mitarb.); Bhatia, V. K. (Mitarb.). - Harlow [u.a.] : Longman, 2002
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	UB Frankfurt Linguistik
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12	The symbol precedence view of mathematical development : a corpus analysis of the rhetorical structure of textbooks
	Nathan, Mitchell J.; Long, Scott D.; Alibali, Martha
	In: Discourse processes. - London [u.a.] : Routledge, Taylor and Francis Group 33 (2002) 1, 1-21
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13	Pedagogy, pathology and ideology : the production, transmission and reproduction of medical discourse
	MacDonald, Malcolm N.
	In: Discourse & society. - London [u.a.] : Sage 13 (2002) 4, 447-467
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14	Sprachbuchwandel Ende des 20. Jahrhunderts : didaktische Sprachreflexion und ihr Niederschlag in Sprachbüchern der Sekundarstufe I zwischen 1970 und 2000
	Khadjehzadeh, Mohammad Hossein. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2002
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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15	Coherentie en identificatie in studieboeken : een empirisch onderzoek naar tekstbegrip en tekstwaardering op het vmbo
	Land, Jentine; Sanders, Ted; Lentz, Leo...
	In: Tijdschrift voor taalbeheersing. - Assen : van Gorcum 24 (2002) 4, 281-302
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16	Knowledge and agency : a study of 'metaphenomenal discourse' in textbooks from three disciplines
	Moore, Tim
	In: English for specific purposes. - New York, NY [u.a.] : Elsevier 21 (2002) 4, 347-366
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17	Authentic vs. textbook English letters of order : a comparative analysis of the level of formality
	Bovea Menero, Isabel
	In: Discourse analysis and terminology in languages for specific purposes. - Castellâo de la Plana : Univ. Jaume I (2001), 397-418
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18	Rules vs. principles in academic writing
	Ilie, Cornelia
	In: Language structure and variation. - Stockholm : Almqvist & Wiksell (2000), 91-106
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19	(Non-) explicit instruction of interjections as phraseological units : analysing English and Spanish as a foreign language textbooks
	Safont Jordà, Maria Pilar; Salazar-Campillo, Patricia
	In: El discurs prefabricat. - Castello de la Plana : Univ. Jaume (2000), 285-291
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20	The language of experiments in introductory science texts
	Darian, Steven
	In: Fachsprache. - Wien : Facultas Verlags- u. Buchhandels AG 19 (1997) 1-2, 28-42
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