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La gamificación como facilitadora del engagement: un estudio multicaso en la enseñanza de vocabulario de ingés como lengua adicional
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
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El uso de cuentos bilingües para la mejora de la lectura en el alumnado de primaria ; The use of bilingual stories to improve reading in Primary students
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Predictores de la competencia léxica del futuro profesorado
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In: Estudios Filológicos, (67), 223-245. (2021)
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L2 reading and vocabulary development as a result of a Study Abroad experience
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
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Interpretación edumétrica de los resultados de EVOC en estudiantes chilenos
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Glosario ilustrado inglés español. Expresiones sobre las emociones y estados de ánimo.
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Elena Fernández de Molina Ortés: “Vocabulario de Mérida (Badajoz). Niveles bajo, medio y alto”
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La disponibilidad léxica en español de alumnos marroquíes de enseñanza media: resultados generales ; Lexical availability in Spanish of Moroccan secondary school students: general results
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In: Philologica Canariensia [EISSN 2386-8635], v. 26, p. 1-19, (Mayo 2020) (2020)
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9 |
L2 reading and vocabulary development after a short Study Abroad experience
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Recursos de creación de léxico en la lengua de signos catalana (LSC)
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La adaptación del British Sign Language Receptive Skills Test a la lengua de signos catalana: estudios preliminares
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Evaluación de la LSE. Cuatro pruebas en desarrollo: inventario MacArthur-Bates (CDI), prueba de vocabulario, RST-test de habilidades receptivas y PT-test de habilidades narrativas
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Language learning through extensive TV viewing. A study with adolescent EFL learners
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2019)
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L1 / L2 subtitled TV series and EFL learning: A study on vocabulary acquisition and content comprehension at different proficiency levels
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2019)
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La analogía morfológica en el aprendizaje del vocabulario argótico en inglés como segunda lengua extranjera en los niveles B2-C1
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El tipo de centro educativo (público o privado) sobre el léxico disponible: análisis de cada subgrupo
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Influencia de las habilidades lingüísticas en las estrategias lectoras de estudiantes sordos
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El uso del corpus y la adquisición del vocabulario en cursos de inglés como lengua extranjera
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19 |
Influencia de las habilidades lingüísticas en las estrategias lectoras de estudiantes sordos
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