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Teaching dual language learners : what early childhood educators need to know
Páez, Mariela M.; López, Lisa M.. - Sydney : Paul H. Brookes Publishing, 2021
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Mehrsprachigkeit und Bildung in Kitas und Schulen
Panagiotopoulou, Argyro; Montanari, Elke. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2019
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Sprachliche Vielfalt hörgeschädigter Kinder und Jugendlicher - bilingual-bimodale Sprachbildung in heterogenen Lerngruppen
In: Das Zeichen. - Hamburg : Gesellschaft für Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser e.V. 28 (2014) 98, 398-413
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Mehrsprachigkeit. - Handbuch Spracherwerb und Sprachentwicklungsstörungen : Mehrsprachigkeit. -
Haberzettl, Stefanie (Hrsg.); Chilla, Solveig (Hrsg.). - München : Elsevier, Urban & Fischer, 2014
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Kindliche Mehrsprachigkeit : Grundlagen, Störungen, Diagnostik ; mit 5 Tabellen
Chilla, Solveig; Rothweiler, Monika; Babur, Ezel. - München [u.a.] : Reinhardt, 2013
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Defining an 'ideal' heritage speaker: theoretical and methodological challenges ; reply to peer commentaries
In: Theoretical linguistics. - Berlin [u.a.] : de Gruyter 39 (2013) 3-4, 259-294
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Language acquisition in bilingual and atypical populations : focus on developmental comparisons
Ionin, Tania (Herausgeber). - Philadelphia, PA : Routledge, Taylor & Francis Group, 2013
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Kindliche Mehrsprachigkeit : Grundlagen, Störungen, Diagnostik ; mit 5 Tabellen
Chilla, Solveig; Babur, Ezel; Rothweiler, Monika. - München [u.a.] : Reinhardt, 2013
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Konnektoren in türkischen und deutschen Texten bilingualer Schüler : eine vergleichende Langzeituntersuchung zur Entwicklung schriftsprachlicher Kompetenzen
Dollnick, Meral. - Frankfurt, M. : Lang-Ed., 2013
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Der Erwerb der deutschen Partizipflexion bei sukzessiv bilingualen Kindern
In: Linguistische Berichte. - Hamburg : Buske (2013) 234, 193-225
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Telling stories in two languages: multiple approaches to understanding English-Japanese bilingual children's narratives. By Masahiko Minami, Charlotte, Information Age Publishing, 2011, XIII + 234 pp. [Rezension]
In: International journal of bilingual education and bilingualism. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 15 (2012) 5, 617-621
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The bilingual child: Early development and language contact. By Virginia Yip and Stephen Matthews. Cambridge/New York: Cambridge University Press. 2007. Pp. XVI, 295 [Rezension]
In: Journal of Pidgin and Creole languages. - Amsterdam : Benjamins 27 (2012) 1, 183-186
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English phonological awareness in bilinguals: a cross-linguistic study of Tamil, Malay and Chinese English-language learners
In: Journal of research in reading. - Leeds : Wiley-Blackwell 35 (2012) 4, 372-392
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Home and community factors influencing bilingual children's ethnic language vocabulary development
In: International journal of bilingualism. - London [u.a.] : Sage Publ. 16 (2012) 4, 541-565
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Linguistic transfer in bilingual children with specific language impairment
In: International journal of language & communication disorders. - Oxford : Wiley-Blackwell 47 (2012) 2, 176-183
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The receptive-expressive gap in the vocabulary of young second-language learners: robustness and possible mechanisms
In: Bilingualism. - Cambridge : Univ. Press 15 (2012) 1, 102-116
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The measure matters: language dominance profiles across measures in Spanish-English bilingual children
In: Bilingualism. - Cambridge : Univ. Press 15 (2012) 3, 616-629
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One dress, two dress: dialectal influence on spelling of English words among kindergarten children in Singapore
In: System. - Amsterdam : Elsevier 40 (2012) 2, 214-225
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Norbert Francis: Bilingual Competence and Bilingual Proficiency in Child Development [Rezension]
In: System. - Amsterdam : Elsevier 40 (2012) 3, 434-437
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Do young bilinguals acquire past tense morphology like monolinguals, only later? Evidence from French-English and Chinese-English bilinguals
In: Applied psycholinguistics. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press 33 (2012) 3, 457-479
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