• Refine your search:
  • 
    Keyword:
    
    • bilingualism (5)
    • language transfer (5)
    • Bilingualismus (3)
    • 430 Deutsch (2)
    • 53 Deutsche Sprach- und Literaturwissenschaft (2)
    • ER 930 (2)
    • Genus lernen (2)
    • Genuskongruenz (2)
    • Sprachen lernen (2)
    • Sprachtransfer (2)
    •   more
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Renner, Anna (2)
    • Bonnesen, Matthias (1)
    • Gruszczynska-Harrison, Magdalena (1)
    • Meisel, Jürgen Michael (Prof. Dr. Dr.) (1)
    • Odell, Heather C (1)
    • Spalek, Katharina (1)
    • Tracy, Rosemarie (1)
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 5 of 5 1 Linguistic Practices, Attitudes and Identities of Hispanic Immigrants in Los Angeles: Two Case Studies Odell, Heather C In: Seaver College Research And Scholarly Achievement Symposium (2016) BASE Show details 2 L1 transfer effects in L2 grammatical gender processing of late bilinguals ... Renner, Anna. - : Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II, 2014 Abstract: Diese Dissertation untersucht Transfereffekte aus der Muttersprache (L1) in der Verarbeitung von grammatischem Genus in der Zweitsprache (L2) bei Spätbilingualen. „Spätbilinguale“ lernen eine Zweitsprache nach der Kindheit, im Gegensatz zu „Frühbilingualen“. Forschungsergebnisse zeigten, dass der L2-Erwerb nach der Kindheit weniger erfolgreich ist als während der Kindheit und dass einige Strukturen, wie z.B. grammatisches Genus, besonders stark von Alterseffekten beeinträchtigt sind. Eine Erklärung für L2-Verarbeitungsschwierigkeiten ist negativer L1-Transfer. Deshalb konzentriert sich diese Dissertation auf L1-Transfereffekte in der Genusverarbeitung. Transfer tritt auf, weil alle Sprachen eines Sprechers aktiviert sind und im Wettbewerb um Selektion stehen. Ein Ziel dieser Dissertation ist, zu beschreiben, welche Faktoren Genustransfer beeinflussen. Für die L2-Genusverarbeitung wurde gezeigt, dass verschiedene Faktoren die Leistung beeinflussen, z.B. die L2-Kompetenz der Probanden, Aufgabenanforderungen ... : This thesis investigates first language (L1) transfer effects in second language (L2) grammatical gender processing of late bilinguals. “Late bilinguals” learn an L2 after childhood, in contrast to “early bilinguals”. Research has shown that L2 acquisition after childhood is usually less successful than during childhood and that some aspects of a language are more affected by age than others. One of the structures especially affected is grammatical gender. A possible explanation for L2 processing difficulties in late bilinguals is negative transfer from the L1. Therefore, this thesis focuses on L1 transfer effects in L2 gender processing of late bilinguals. Transfer arises because all languages of a speaker are activated and compete for selection. One aim of this thesis is to describe which (combination of) factors influence L1 gender transfer. Regarding L2 gender processing in general, different factors have been shown to affect performance, e.g., language proficiency of the subjects, task demands, and ... Keyword: 430 Deutsch; 53 Deutsche Sprach- und Literaturwissenschaft; bilingualism; Bilingualismus; crosslinguistic influence; crosslinguistischer Einfluss; ER 930; first language influence; gender congruency; Genus lernen; Genuskongruenz; grammatical gender; grammatisches Genus; language learning; language transfer; late bilinguals; learning grammatical gender; Spätbilinguale; Sprachen lernen; Sprachtransfer URL: https://dx.doi.org/10.18452/16952 https://edoc.hu-berlin.de/handle/18452/17604 BASE Hide details 3 L1 transfer effects in L2 grammatical gender processing of late bilinguals Renner, Anna. - : Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II, 2014 BASE Show details 4 LANGUAGE TRANSFER AND BEYOND: PRO-DROP, CODE SWITCHING, AND ACQUISITION MILESTONES IN BILINGUAL POLISH-ENGLISH CHILDREN Gruszczynska-Harrison, Magdalena In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1290453589 (2010) BASE Show details 5 Der Erwerb der linken Satzperipherie bei Französisch/Deutsch bilingual aufwachsenden Kindern ; The Acquisition of the left Periphery in Bilingual French/German First Language Aquisition Bonnesen, Matthias. - : Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky, 2005 BASE Show details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 5 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0