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Perspektiven auf Mehrsprachigkeit in Südtirol ...
Klauser Soldá, Vera. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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Perspektiven auf Mehrsprachigkeit in Südtirol
Klauser Soldá, Vera. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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La enseñanza de español como lengua heredada (ELH) : el caso del español en Estados Unidos
Abstract: La comunidad de hablantes de herencia en Estados Unidos no deja de crecer con el paso de los años, poniendo de manifiesto la necesidad de contar con una buena metodología de enseñanza para este grupo de aprendientes. La lengua que hablan los hablantes de herencia tiene una serie de características, donde términos como multilingüismo, bilingüismo, alternancia de códigos y translanguaging cobran importancia. De la misma manera, en el ámbito social, hablar español y ser latino en la comunidad estadounidense cuenta con un estigma negativo asociado. A través de una contextualización de esta comunidad se pretende realizar un repaso de los principales enfoque y procedimientos de enseñanza de español como lengua heredada (ELH). ; The community of heritage speakers in the United States continues to grow over the years, highlighting the necessity of good teaching methodology for this group of learners. The language spoken by heritage speakers has a number of characteristics, where terms such as multilingualism, bilingualism, code switching and translanguaging become important. Similarly, in the social field, speaking Spanish and being Latino in the U.S. community have an associated negative stigma. Through a contextualization of this community, I intend to review the main approaches and procedures for teaching Spanish as an inherited language (SHL). ; Máster Universitario en Formación de Profesores de Español (M057). Especialidad en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera
Keyword: alternancia de códigos; bilingualism; bilingüismo; code-switching; enseñanza de español como lengua heredada; Estados Unidos; Filología; hablante de herencia; heritage speaker; identidad; identity; linguistic varieties; multilingualism; multilingüismo; Philology; teaching of Spanish as a heritage language; translanguaging; United States of America; variedades lingüísticas
URL: http://hdl.handle.net/10017/46109
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Post-French Immersion Student Perceptions of Parallel Concordancing: A Mixed Methods Study
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Bambine e ragazzi bilingui nelle classi multietniche di Torino
Ritucci, Raffaella. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018
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L'éducation bilingue: enjeux de politique linguistique, appropriation par les acteurs sociaux et construction de compétences chez les apprenants
Babault, Sophie. - : HAL CCSD, 2015
In: https://hal.univ-lille.fr/tel-01260194 ; Linguistique. université Lille 3, 2015 (2015)
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An Interactional Account of Multilingual Usage Patterns in Kuala Lumpur, Malaysia - a High Contact Area
Lee, Sarah. - 2015
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Evolving multilingualisms in poetry: third culture as a window on multilingual poetic praxis
NIAZ, NADIA. - 2011
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Inhibitory control in young adults: more languages equals more skilled?
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People and Identities in Nessana
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